昨天在北京启动的一项重大研究课题《中国学校心理健康教育行动研究》呼吁教师和学生、学校和家长共同参与行动,促进学生人格的健全发展。
据国家基础教育实验中心课题组负责人介绍,目前学校的心理健康教育不再是纯理论的研究,而是实践中教师、学生、校长等日常遇到和亟待的问题,人们常常走入误区。
《中国学校心理健康教育行动研究》课题专家组由北师大、中央教科所等国内一流教育与心理专家教授组成,将指导学生、教师、校长和家长由“局外人”变为“参与者”,从只负责“发现知识”到负起解决实际问题的责任,通过潜能的充分开发,提高心理健康水平。目前全国各地已有约60个教育部门和学校成为第一批实验区和实验基地学校。(李亚平)
(来源:光明日报)
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