宝安职业技术学校开题研究职业教育模式

　　5月11日，在深圳市宝安职业技术学校的礼堂内，举行了“中国职业教育工学结合、半工半读模式实验研究”的开题报告会，工学结合、半工半读中职系列教材合作开发签约仪式也同时举行。

　　上海教科院职成教所副所长杨黎明教授、上海教科院职学院党委书记朱桃福教授、深圳市教科所办公室主任张波、深圳市教育局教研室副主任罗理广、宝安区教科所长刘立庆等专家出席并对课题研究进行指导，中国城市职业教育学会副理事长倪永全、广东省职业技术教育学会会长陈瑞芳、深圳市教育局职成处副处长陆万伟、宝安区教育局职成科科长钟庆祥等领导，以及合作企业代表一同应邀出席。

　　据吕静锋校长介绍说，这个课题的核心概念主要有校企合作、工学结合、半工半读等。校企合作是一种办学模式，要求职业学校要为企业发展提供高素质劳动者，企业要为学校发展提供多方面支持，实现学校和企业合作互惠、共同发展。工学结合是指学习者的劳动与学习两种行为之间的合作，强调工学结合中要让学生顶岗学习，在真实的工作环境中得到相关工作经验，并获得一定的劳动报酬。半工半读是现代职业教育一种学习制度，是工学结合、校企合作的一种人才培养模式，其基本形式是学校与企业等用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。学校从2004年开始在校企合作开展工学结合、半工半读方面做了一些工作，也取得了一些成绩，现已成为全国14800多所职业学校中的“百所”试点学校，为即将在全国铺开的、带方向性的半工半读职业教育迅速扩大规模提供经验，所以，学校向中国职业技术教育学会申报了这个课题。

　　以杨黎明教授为组长的五人专家组对报告进行了认真审议，形成了《专家组评审意见》，对学校该项课题研究寄予厚望：“希望课题组按照开题报告有关要求认真组织实施，深入开展调查研究，以学校教育教学实际为基础，创新研究思路，弘扬学校特点，探索办学模式和人才培养新途径，为推进学校教育教学改革发展和政府部门决策，提供有价值的可操作的对策建议。”