高等教育应着力推进“双线制”和 “大学前移”

　　高等教育应着力推进“双线制”和 “大学前移”

　　中国社会科学院发布2007年《人才蓝皮书》指出，

　　高等教育应着力推进“双线制”和 “大学前移”，

　　以解决大学生结构性供需矛盾

　　2007年人才蓝皮书《中国人才发展报告（NO.4）》近日由社会科学文献出版社出版，蓝皮书指出，近年来，尽管中国人才人事工作取得很大进展，但是面临的新情况、新问题、新挑战依然很多，高等教育应着力推进“双线制”和 “大学前移”。

　　当前，中国有大批的普通高校毕业生无法就业，同时，社会需要的高技能人才又大量缺乏，高等教育实行“双线制”，特别是大力发展职业教育势在必行。

　　“双线制”的高等教育结构体系，指中国高等教育结构应有并行的两条线组成：一条线是普通高等教育体系；一条是应用型技术型高等教育体系。中国高等教育存在问题的核心是教育结构失衡，普通高校精英教育比例较大，应用型、技术型高等教育比例小，而后者又存在过度强调学科的倾向，忽视职业岗位问题。因此要解决中国高等教育存在的问题，必须调整教育结构，完善“双线制”，加大职业教育的力度。

　　所谓“大学前移”是指改变目前大学集中在省会城市的状况，逐步向地级城市、经济状况较好的县，以及有实力的企业推进，以拉近求学人员与学校的距离，降低上学成本。目前，中国教育优质资源分布的区域不均衡，尤其是城乡之间、发达地区与欠发达地区之间的不均衡已成为影响教育公平与社会公正的重要障碍。在有条件的地方实行“大学前移”，以解决教育资源配置的区域差异问题，这同时也是推动我国社会主义新农村建设的一项十分重要的对策选择。