高考日趋大众教育 实际能力考题成为命题趋势

　　高考三十年

　　从精英到大众

　　本报讯 (记者李莉) 恢复高考30年，高考经历了从精英教育到大众教育，从考知识到考能力的转变。

　　1977年10月12日，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复高等学校招生统一考试的制度。

　　而今年全国普通高校招生报名人数首次突破千万人，约为1010万，全国普通高校计划招生数也达到567万人的历史新纪录，按此计算，今年全国普通高校录取率预计为56％。

　　为了使高考真正成为能力测试，对考试的改革一直在进行。1985年以后，高考改革的总体趋势向减少高考科目方向发展。先是将理科7门、文科6门各减为3＋2共5门(上海则实行3＋1方案)。1999年，教育部又开始推行“3＋X”科目考试方案。

　　今年，山东、宁夏、广东、海南4省区作为全国高中新课程改革的首批实验区，即将迎来课程改革后的第一次高考。

　　北京也将在今年秋季启动高中课改，2010年北京将进行课改后的首次高考。而近两年的北京高考考题已经在渗透课改的思路。结合实际、用知识解决具体问题的活跃考题成为命题趋势。高考正在由考知识向考能力转变。