材料大意:人过马路要红灯停绿灯行,人交朋友过程中也应注意什么人可交什么人不可交,必须遵从某种道德标准。要求:不少于600字,话题作文,题目自拟,体裁不限,诗歌除外。
点评人:魏明伦(著名作家,其戏剧作品《变脸》收入人民教育出版社义务教育课程语文教材九年级下册)
我就是经常“闯红灯”的人
题目中举了交朋友的例子,反倒限制了学生的思路,相信谁都知道红绿灯什么意思———无论宇宙、人生或者行为处事都有一定的轨迹和规则,天亦有道,人不能逆天而行。
但我要说,真正会做文章的高手还会举一反三:红绿灯是必要的,但不是处处都一定要的!设置不当的红绿灯不仅不能起到规范作用,反而会剥夺人的全部个性和自由,如履薄冰、寸步难行。比如文学艺术领域,如果设了红绿灯就成了艺术的枷锁;比如在家庭里,如果处处设红绿灯,就没有了家的温暖和爱。
这种想法是遵循我的“独立思考,独家发现,独特表述”的原则。从这个角度讲,我就是经常“闯红灯”的人。
那么作为初中生该怎么样写这个题目?我就主张他们大胆放开思维,初中生虽然年纪小,但应该从小训练独立思考的能力,不盲从他人。作文考试也一样,不必保持高度一致,要给学生发挥的空间,否则“高度一致”也成了设置不当的“红绿灯”!
点评人:罗易(广东实验中学高三语文特级教师)
要体现道德观要用事实说话
这是一道导向性明确的好题目,一方面非常形象化,同时又和抽象的概念结合得很好。我认为考生首先应该明确回答材料中提出的问题———如何交友。材料中还明确讲到“道德标准”,考生就要在作文中写出道德问题,而不是简单地写自己的交友故事。我个人认为考生可以写一些名人交友的例子作为例证,比如2005年合作获得诺贝尔奖的科学家施申和霍尔的故事等,也可以通过写自己的交友经历表达自己在交友价值观上的看法。
题目的导向意义体现了新课标要求的“情感、知识能力、价值观”的“三维标准”,针对现在社交贫乏的学生,这个题目其实是有一定难度的,因为同学关系并不完全等同于交友。另外我认为,“心中有盏红绿灯”的“有”不是指“应该有”,而是指“心中已有”,这需要考生用事实说话,而不是空洞地背诵教条,这也符合新课标对“社会性、实践性”的要求。
本报记者 王倩
(晓航/编制)
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