采访手记:沈阳军区某部“红九连”的学习之路

　　新华网沈阳6月15日电（记者冯春梅、王天德、吴溪）作为一支闻名全军的理论学习模范连队，沈阳军区某部“红九连”曾先后被国防部命名为“学习毛主席著作的模范红九连”，被解放军总政治部、沈阳军区评为学习实践邓小平理论、“三个代表”重要思想先进单位。

前不久，连队学习贯彻科学发展观的经验又被沈阳军区推广。

　　什么原因使“红九连”几十年如一日对党的创新理论学得自觉，学得坚定，学得持久，学得富有成效？

　　“氛围是最好的教材，最好的课堂，最好的老师”

　　因为曾接二连三地逃学，战士姜健上初中时学习成绩很差。入伍来到“红九连”两年多的时间，他却成了连队理论学习的骨干，在难题攻关、体会交流活动中多次带头上讲台，用自己的学习成果启发战友。

　　剖析自己的变化，姜健说：“连队时时都讲学习，人人都在学习，处处都抓学习，让我一进九连的门就受到了感染。”

　　刚刚担任连长一个多月的王力臣，5年前从军校毕业到“红九连”任排长，他与新战士一起，由一名班长带着参观连队荣誉室，了解学理论优良传统。与前任排长交接，老排长郑重地把学理论的“接力棒”交给他。指导员找他谈心，核心一条是要他当好战士理论学习的向导，让建连之“魂”永不丢。

　　在“红九连”还有这样一些规定：理论考核不过关的，要进行补习；连务会、班务会、干部骨干述职，必须讲评理论学习运用情况；战士提干入党、评选优秀士兵、选取士官必须与学理论用理论挂钩……

　　“每天投资5分钟”，是“红九连”理论学习的口号。恰恰是因为利用上了其他人闭上眼睛打个盹、摸把牌、会会同乡的时间，去多阅读一篇理论文章、多打一个求教的电话、多对难解问题费一些心思，“红九连”的官兵把一些难懂不易学的理论学精通了，成了理论上的明白人。

　　谈起“红九连”学理论的经验，这个连所在团一营教导员、硕士研究生孙煜明说：“氛围是最好的教材，最好的课堂，最好的老师。”

　　“活”起来才能“火”

　　如何化解压力、解决矛盾？如何参与竞争、设计人生？如何与人交往、适应社会……“红九连”把科学发展观的学习和官兵成才进步、立身做人、明辨是非结合起来，深受官兵欢迎。

　　指导员葛百军梳理出了科学发展观的60个基本观点，用官兵易懂的语言进行讲解，抽象的理论问题变成了家常式“唠嗑”。他还发动官兵把学习科学发展观的切身感悟写成感言，挂到网络上进行学习；组织战士通过漫画赞颂新成就，用小品、戏曲、相声去“讲述”身边新变化，与地方高校举办“青春畅想联谊会”、搞连队晚会等活动，把理论间接传播给官兵。

　　“红九连”还开通了学习网站，人人在部队的局域网上开有博客。记者打开连队网站发现，干部战士在博客平台上，平等讨论问题、交流思想、畅谈心得，增强了理论学习的吸引力。

　　西南师范大学英语系大四学生周伟，抱着丰富一下经历的想法，入伍来到“红九连”，一开始对连队的学习训练很不适应，被战友们看作“另类”。连队在引导他深入领会以人为本理念中，注重培养他的责任意识，让他搞清了为谁活着、怎样做人；为谁扛枪、怎样奉献等基本问题。

　　两年间，周伟成为了团里的训练尖子。他离开连队时深情地说：“九连是我的另一所‘大学’，帮我校正了人生的航向。”

　　吸收新思想，解决新问题，“红九连”让理论学习成为净化官兵灵魂的教育。

　　通晓真谛是关键

　　科学发展观是朴实的、简单的，但通晓真谛，真正为人们所掌握的过程并不简单。

　　有段学习经历，让三排长朱运华难以释怀。学习“以人为本”理念之初，有些班长骨干片面理解为就是关心爱护战士，管理中出现了严怕过格、纵怕过度的困惑。有的战士也常常拿“以人为本”当挡箭牌，抵触险难课目训练。

　　为帮助官兵解开思想的疙瘩，连队引导官兵广泛开展“以人为本与提高战斗力的关系”大讨论，重温人民军队的性质和宗旨。大家渐渐开窍了，关心爱护不等于不要严格管理，科学施训不等于不要战斗精神，尊重士兵不等于放弃不执行条令条例，自觉处理好实现个人价值与服从组织安排、关心爱护与严格管理、尊重个性与遵纪守法的关系，才是真正的“以人为本”。

　　一个个问号拉直了，连队的全面建设不断迈上新台阶。发扬人民军队听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，成为“红九连”官兵的自觉行动。2006年，集团军安排刚刚转入特战训练的“红九连”，与一个有着10多年特战训练经验的连队进行比武。“红九连”全连官兵顽强拼搏，最终以5比3的成绩，取得胜利。

　　悟得透还要做得好

　　记者在连长王力臣的理论学习笔记本上看到这样一副对联：“做人做事做学问，爱国爱家爱连队”，横批“立身为本”。

　　王力臣说，这副对联是连队党支部“一班人”的追求。多年来，连队盯住坚强堡垒不放松，党支部连年是先进，支委人人是标兵；盯住战斗力提升不放松，军事训练年年全训、年年全优；盯住经常性基础性建设不放松，连年被集团军树为基层全面建设标兵连；盯住人才培养不放松，连队被军区评为学习成才先进单位。

　　2004年底，6名大学生士兵分到“红九连”。他们中有的人性格张扬、爱提意见、追求时尚。党支部“一班人”反复学习促进和实现人的全面发展的论述，充分肯定大学生战士身上的积极因素，为他们施展才华搭建“舞台”，让他们去融入连队火热生活中，不断修正人生航向。很快，这些当初受到“非议”的大学生士兵，都成为连队建设的骨干。

　　在学好理论的同时，“红九连”更注意从理论与时俱进的品格中感悟创新精神。连队第一个在集团军建起了网络学习室；尝试在教育管理中推行赏识教育、微笑管理；研制开发的10余种单兵野战食品和“多功能四合梯”“多功能携行具”“单兵丛林小帐篷”等10余件革新器材被师团推广，有的还获得了科技进步奖。

　　“红九连”贯彻落实科学发展观的实践证明：理论只有真正学懂弄通，被广大官兵所掌握，才能变成巨大的精神动力和物质力量。

　　（来源：新华网）