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6月17日下午,随着悠扬的“华尔兹”舞曲在成都市实验中学的操场上响起,250名穿着礼服的男生和250名身穿长裙的女生手牵着手,迎着徐徐清风翩翩起舞。(图片:天府早报) |
6月17日下午,随着悠扬的“华尔兹”舞曲在成都市实验中学的操场上响起,250名穿着礼服的男生和250名身穿长裙的女生手牵着手,迎着徐徐清风翩翩起舞。(图片:天府早报) |
问题篇 问题1舞伴怎么选?
在一片叫好声中,记者发现实际操作中仍有一些问题困惑着师生。
学生之间如何选舞伴这一问题首先成为困扰大家的一个难题。“其实我并不想和他跳,他长得比较胖,跳起来显得很搞笑。”昨日一名女生坦言对自己的舞伴并不满意。该校沈副校长介绍,在选舞伴问题上,学校是严格按照本班内自愿搭配的原则进行,只有极少数的同学是老师协调安排的。
在采访中不少同学表示,选舞伴确实是件尴尬的事。
问题2老师怎么教?
作为教育部大学生两操协会体育舞蹈专项委员会会员,成都市体育舞蹈协会秘书长袁志华从去年就开始了对此项目的推广工作。袁志华认为,在推广过程中,最大的问题在于,目前学校具体落实此项工作的主要是体育、舞蹈老师,已经完全掌握这一技能的教师非常少。他建议,首先学校要高度重视,送教师去接受专业的培训,只要教师这一关过了,体育舞蹈也能像健美操一样普及起来。
问题3腻了怎么办?
采访中,不少师生、家长还表示出这样的担心:虽然现在大家的热情高涨,但如果天天跳同样的舞,学生腻了怎么办?“如果时间长了,学生腻了、学校疲了,校园集体舞很有可能不了了之。”有专家认为,如果没有更适合学生的校园集体舞一系列具有可行性方案的保证,不如让这套舞变成学校里的一堂兴趣课,让同学自由选择,跳出质量、跳出水平。
记者王迪摄影谭曦
别让华尔兹成为奢侈品
□巴山牛
在优美旋律中翩翩起舞的中学生,本身就是一道亮丽的风景线。男女正常交往本身应是中学生必备的一种素质。让中学生在学校组织下跳集体舞,既可以通过手牵手释放青春期被压抑的渴求,又能让他们的情感在优美的旋律和急促的舞步间得到升华。集体舞让异性学生有了交流友谊的渠道和坦然相处的平台,对于促进异性间正常交往大有裨益。青春的压抑并不会因为禁止集体舞而消隐。恰恰相反,只有通过坦荡的交往,才能消除对异性的神秘感,从而把注意力集中在学习上。
校园集体舞全面推行后,以前课间广播操一统江湖的局面将会改变。集体舞比广播操的内容更丰富,在教学上的要求也会更高。就师资条件和教学设备而言,集体舞能够很快在城市学校得以推行。但对办学条件薄弱特别是农村中学而言,由于师资力量不足、学生服装难以统一和基本设备欠缺等原因,集体舞特别是华尔兹很可能成为奢侈品。让华尔兹在每所学校都跳起来,需要有关部门加大对贫困学校的扶持帮助力度。校园华尔兹的推行问题,也就成了需要有关部门努力的教育资源均衡配置的问题。
同时,集体舞作为减轻学生负担的有力手段,有赖于素质教育改革的纵深推进,让中学生能在课余时间忘情地舞蹈,从根本上说,需要为他们创造一个轻松自如的学习环境。如果学生成天为升学压力和考试成绩疲于奔命,他们的舞姿就注定会做作而怪异。从这个意义上说,让中学生在校园里跳起欢快的华尔兹,需要以尊重学生个性发展为核心,全面推进以学生自由全面发展为目的的教学模式变革。(作者系四川公务员)
新闻背景
今年9月,教育部将在全国中小学校推广《第一套全国中小学校园集体舞》,其中包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》,初中组《青春旋律》、《校园秧歌》,高中组《青春风采》、《校园华尔兹》7个校园集体舞蹈,曾一度引发“会否导致学生早恋”的争议。四川在线-华西都市报
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