“一把钥匙开一把锁”

　　晓倩是北京信息职业技术学院电子信息工程技术专业07届毕业生，目前已经在北京新星教学装备有限公司上班。“如果没有熊老师的帮助，我现在可能还在跳来跳去，一直想寻找一个金饭碗呢。”晓倩说。

　　2006年11月，晓倩由学院介绍到一家电信公司的下属单位实习，岗位为114话务员，她觉得“挺失落”。

“我当时觉得挺不理解的，好歹也算是个大学生吧，就在这个岗位上工作一辈子？”迷茫、困惑随之而来，在实习了一段时间之后，晓倩没有与班主任熊静老师商量，就毅然辞了职。

　　后来，晓倩又换了好几个实习单位，但工作始终没有定下来。熊老师知道后，很为她着急。北京新星教学装备有限公司来学校面试的前一天，熊老师又一次找到晓倩。“你在老师心目中一直是个优秀学生，打起精神来！”熊老师与她推心置腹地交谈，并讲述了自己女儿的工作经历，“无论做什么工作都要从零开始，都要一步一个脚印地去奋斗。”熊老师的一席话，让晓倩很受触动。她摆正了自己的位置，开始重新审视就业与择业的问题。

　　晓倩与熊老师的故事在北京信息职业技术学院并不鲜见。北京信息职业技术学院常务副院长李建生介绍说，学校要求辅导员、各班班主任在就业推荐工作开始前要对学生进行摸底调查，开展谈心活动和召开班会，掌握学生的思想动态。对于挑三拣四、有业不就的学生，学校采取“一把钥匙开一把锁”的方法，带着感情做好每一个毕业生的就业指导工作。

　　由于该校大部分学生是北京生源，家庭经济压力相对较小，有些家长甚至认为，如果孩子找不到“中意”的工作，在家里呆上一年半载也无所谓。为改变家长的这种观念，学校每年都组织召开毕业生家长会，进行就业形势教育和政策宣传，并与家长们进行沟通，让他们树立“先就业，再择业”的观念。

　　“其实，学院每年联系到的就业职位都大于学校毕业生的数量，”北京信息职业技术学院毕业生就业处处长张新国说，为了有效改变“有业不就”的状况，学院从新生入学第一学年就开设就业指导课。“这是必修课，有三个学分。”张老师说，在以后几个学期，学院还不断举办就业指导讲座，发放就业政策指导手册，用多种形式帮助学生了解毕业生就业的各项政策，充分认识到就业面临的严峻现实，尽可能地为毕业生提供良好的就业服务。

　　当初得知通州区人事局选拔“村官”的消息时，商务英语专业的学生赵晨光还有点儿犹豫。因为受到家庭的影响，他一直存在着“非事业单位不去”的想法。班主任陶老师告诉他，“有了当‘村官’的经验，将是人生的一笔财富，以后考公务员也会很有优势。”经过一番劝说，赵晨光想通了，第二天去报了名。从笔试、面试一直到体检，陶老师一直在背后给他鼓劲，让他很感动。

　　这种“一对一”个性化的就业指导服务，不仅及时地了解学生思想状况，拉近了学生和老师间的距离，也对克服学生“有业不就”的倾向起到了很好的作用。截止到今年6月10日，北京信息职业技术学院就业率超过95％。

　　延伸阅读：他们为何不就业？

　　一份来自首都师范大学的调研报告表明，学生的就业观念已成为制约毕业生顺利就业的主要瓶颈。

　　一是外地毕业生不甘心回省就业。毕业后两年择业期使得部分毕业生存在侥幸心理，认为户口档案留在学校就是“北京户口”，不愿将户口档案签回生源地，外地生源宁愿“北漂”也不到京外就业。

　　二是北京生源毕业生不急于就业。北京生源毕业生在京就业不受户口和档案的限制，认为两年的择业期内就业就可以，就业期望值较高，或者盲目地选择继续升学，很多毕业生因此错过了就业的最好时机。

　　三是毕业生不愿到基层就业，不愿到农村就业，不愿到私企就业。很多生源是北京郊区或者西部省区的学生，毕业后的第一选择都是留在北京城八区或者到大中城市。学生对于基层的情况就业前景不了解，基层的环境和相关就业政策也不能够吸引他们。

　　首都师范大学党委副书记陈宁表示，由此可见，毕业生就业中存在的突出问题，从根本上说主要是毕业生的就业观念问题。帮助和引导大学生树立科学的就业观念，是当前就业指导工作的当务之急。

　　（罗美多）