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| ■ 孩子不听母亲发出的指令，自顾自地晃手 ◎摄影/本报记者
徐英 |
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| 一个传球动作，几乎都是由母亲们掰着孩子们的手完成的 ◎摄影/本报记者
徐英 |
培训机构“家庭作坊”式经营
没有统一教材、没有一个对教师进行统一培训的机构，没有对孤独症儿童群体的统计数据，这也导致了目前孤独症儿童培训市场“极其混乱，像练摊一样”的状态。
五彩鹿儿童康复中心负责人孙女士介绍说，“很多培训机构都是由原来的一些培训机构中的老师创办的，他们掌握了一套方法，就扯起了一套班子。”
对于孤独症儿童培训市场到底有多少家培训机构，孙女士给出的数字是，大小都算上，应该有100多家。大部分都是家庭作坊式的。
北京市星星雨研究所的老师王培培介绍说，全国大小孤独症培训机构至少在58家以上。而她的同事李丽介绍说，目前在通州地区就有3家孤独症儿童培训机构。
记者了解到，目前进行孤独症儿童培训的机构都是有各自不同的名目：有称学校的，也有叫培训机构的。他们的注册方式也不相同，有些是以工商名义登记的，有些是以教育机构注册的，还有的就是以民间团体名义登记的，比如北京市孤独症儿童康复协会。
孤独症儿童表现症状
根据北京大学精神卫生研究所对15年来前来就诊的孤独症儿童为研究对象，孤独症患儿早期症状如下：缺少面部表情，拒绝别人的拥抱，当父母离开时无明显的依恋，受到伤害时，不会寻找母亲的安抚等；语言障碍，在婴儿时期不会咿呀学语，语言发音晚，无原因的尖叫；行为异常，对日常生活常规变化的拒绝，对某些物件或活动的特殊迷恋、刻板、怪异的动作。
而目前国际上对孤独症儿童的训练方式大概有200多种，其中的A-B-A，即“应用行为分析”最被认可，其余的还有结构化、地板时光疗法、感觉统合训练、听觉统合训练等。还包括有人提出的“海豚疗法”、“动物疗法”。
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