评论：解读“一份报告价10万”

　　据报载，今年7月份，河南郑州大学旅游管理学院的12名大学生，利用暑期赴淮阳开展以“淮阳县旅游资源的开发和整体营销”为主题的实地考察，写出了3万多字的《淮阳旅游资源整合营销方案》。8月份，考察地淮阳县表示愿意出资10万元购买该方案，12名大学生谢绝了这样的要求。

　　尽管如此，“一份报告10万”还是颇有解读意义的。一份大学生的暑期社会实践考察报告就价值10万元，笔者还是头一回听说。其价如此，“就淮阳旅游市场定位、开发、营销策略、营销手段、传播方案等方面进行了深入分析，针对性和可操作性很强”的评价可见一斑。这些学生学的是旅游，考察的对象是旅游资源开发和整体营销，这个暑期实践考察的过程是：“先在郑州做了市场调查，了解市民对淮阳的认知”；又在淮阳县用一周的时间，“到景点考察、做游客问卷调查”；最后得出结论，“淮阳旅游业的问题在于营销策略比较简单，手段有些单一”，并且针对问题，“提出很多意见和方法”。他们的暑期社会实践不仅“学以致用”，而且态度认真，方法严谨，难怪他们写出的报告有深度，难怪考察地愿意出资购买方案。

　　从“10万元一份暑期实践报告”联想起目下大学生的暑期实践活动。暑期实践本来是大学生从象牙塔走出来，结合实际结合社会的好机会，是“学以致用”检验所学知识运用于实践的好途径。可有多少大学生像这12名郑州大学的学生一样认真严谨呢？我所见到的大多数大学生，只是把暑期实践当作一种任务和负担。为了完成这个暑期实践任务，他们根本不去考虑自己所学专业是否对口，找个单位呆上几天，“蜻蜓点水”，填个社会实践表格盖个单位印章便上交作业完成任务。更有些学生“蜻蜓点水”都没有，直接拿着实践表格找个熟稔的单位填表盖章。这样的社会实践如何去结合社会结合实践，增长知识和才干？这样的社会实践之于大学生何益之有？

　　继又联想起目下的大学生就业难问题。我们的社会不是不需要大学生，而是缺少既有理论知识又有实践才能的大学生，缺少在实践中“有用”“可用”的大学生。君不见，为数众多的大学生光有理论知识，没有“可操作”的实际能力，一切实际操作都只能从零做起。更有为数不少的大学生仍停留在过去“上大学即就业”的思维中，不去求得“学以致用”的真知，幻想着毕业就能进“旱涝保收”的工作单位，不去思考用人单位到底要用什么样的人，却空发议论，这样的大学生就业不难才怪！所以，笔者以为，大学生就业难难在大学生自己。

　　一份暑期实践报告价10万，不只是一个具体的数字问题，而是一种价值肯定，一种方向引导。让我们把这个信息告诉我们身边的大学生们，社会永远欢迎永远不多有真才实学、学以致用的大学生！