北京小学实践课须达140学时 成果作假将被记录

　　上午市教委召开中小学综合实践活动课程工作会 小学三年级起开设此课 小学实践课要达140学时

　　此前没有课时规定 初中3年的研究性学习、社会实践和社区服务也是140学时

　　本报讯 （记者 姚奕）小学三到六年级和初中3年研究性学习、社会实践和社区服务各要达到140学时。

　　市教委要求，中小学的综合实践课程将从小学三年级开始开设。学校要在正常教学活动范围内开齐、开足所规定的课时。其中信息技术、劳动技术课程单独开设，课时安排遵照现行情况执行。

　　高中阶段学生每学年还应参加不少于1周的社会实践，3年累计参加不少于10天的社区服务。

　　市教委要求，每学年小学生应至少走进一座博物馆或社会实践基地、参加一次社会考察、完成一项社会调查或访谈。中学生每学年则要完成相当于小学生两倍的任务量。

　　今后全市将建设40所中小学综合实践活动课程基地学校。

　　结果如何认定

　　成果作假将被记录

　　学生综合实践活动的评价，可以利用小论文、专题报告、实践日志，以及电子书刊、网页、网站等多种形式实现，还可以用DV拍下来进行展示。北京市教科院基教研中心综合实践教研室主任陶礼光说，学校对学生的成果都会进行认定，如果学生在提交成果时作假，将会被记录在成长评价中。

　　此前背景

　　没有统一课时规定

　　陶礼光说，本市中小学在此前已经开设综合实践课，但对于课时方面没有统一的规定。怎么开设，开多少时间则由学校自己决定。比如有的学校是一周一课时，有的学校是两周一课时。从现在开始，对于综合实践的课时将有统一规定。

　　具体课时规定

　　小学三到六年级

　　研究性学习、社会实践、社区服务共需完成140学时

　　初中（七到九年级）

　　共需要完成140学时（课程同上）

　　高中3年

　　研究性学习要完成270学时（高一、高二各108学时，高三第一学期54学时）