“农家书屋”遍地开花 农民读书不再难

　　新华网北京10月5日电为推进农村公共文化服务体系建设，全国各地各部门积极行动、多方合作，结合各地实际不断探索，通过多种有效形式，加速推进“农家书屋”建设，使农村公共文化建设步入新阶段。

　　甘肃：“农家书屋”已达552家

　　为了解决农民买书难、看书难的问题，甘肃省于2005年7月在兰州、定西、天水三市选择15个行政村进行试点，启动实施“农家书屋”工程。同年12月17日，甘肃省第一个“农家书屋”在定西市安定区内官营村落成。自此之后，“农家书屋”工程的推进速度不断加快。目前，甘肃省已建成552家“农家书屋”。

　　在定西市安定区李家堡镇李家堡村，村民史正常从洋芋地里干完农活回家，顾不上吃晚饭就要接待来他家看书、借书的人。村里的“农家书屋”就设在自己家的北房里，这成了村里和他一样“爱看书”人的聚集地。

　　和史正常一样，在甘肃省，在552个村庄，农民看书不再是一件难事，他们可以在自家门口的“农家书屋”里读书看报。

　　“我爱看书，但以前看书是件难事。书的价格太贵，买不起啊。”史正常说。以前甘肃许多农民面临读书难问题。因为甘肃农民人均年纯收入只有1980元，除了教育支出之外，人均文化支出只有30元，大多数农户还不具备花钱买书读的条件。

　　史正常说，有了“农家书屋”以后，他们村里起了些小变化：“不光是大人们喝酒赌博的少了，借书看书的人越来越多，娃娃们也不再满世界乱跑，一放学就来书屋看书了。”书屋的登记本显示，书屋建成一年多时间，已经有1500多人次来借书，而这个村子的总人口也不过2000人。

　　为支持“农家书屋”建设，甘肃省委宣传部、新闻出版局、财政厅等部门以专项投入和社会捐助两种方式，每年约投入200万元资金，各级政府也加大了支持力度，许多地区为“农家书屋”建设给予配套补贴。

　　目前甘肃正在全省各地农村开展“书香农家”农民读书活动，以便通过知识竞赛、有奖征文等形式，带动、引导农民走进书屋，让“读书育人创业”成为甘肃新农村新农民的新风尚。

　　江苏：“阅览室”变成“多媒体”

　　在江苏，自首批43家试点“农家书屋”于2006年6月7日挂牌成立，至今全省各地的“农家书屋”已达1888家，成为当地农民学习文化知识、勤劳致富的好帮手。

　　针对苏南苏北经济发展不平衡、地区差异较大的特点，江苏省采取省级重点资助建设“农家书屋”与各地自建“农家书屋”相结合的方式，同时积极寻求与民政、文化、供销等相关部门支农、惠农工程有机衔接，通过冠名捐建、结对帮扶、捐款援建、捐赠出版物等有效形式，加速推进“农家书屋”建设。

　　此外，江苏省新闻出版局积极探索建、用、管一体的新机制，使“农家书屋”由简单的“阅览室”，拓展为倡导全民阅读、指导科学致富、引导健康生活的“多媒体”。江苏省还相继开展了“百名编辑记者走访百家"农家书屋"”“我与"农家书屋"”读书征文等活动，为推进“农家书屋”建设提供了有益的经验。

　　北京：“读书益民”迎奥运

　　北京市新闻出版局于2005年开展了“读书益民”工程，为解决京郊农民、来京务工人员、打工子弟学校学生“看书难”的问题做出有益的尝试。第一个“益民书屋”2005年12月18日在五棵松体育文化中心奥运篮球馆建设工地出现，书屋里有图书报刊、电视机、ＤＶＤ机和不少音像制品，免费对工地工人开放。此后，北京每年在来京务工人员聚居区、边远山区农村和农村中小学校捐建200个“益民书屋”。目前全市已建立“益民书屋”522个。

　　目前，北京市新闻出版局正在继续抓紧运作“读书益民”工程第2批品牌系列图书，进一步提升“读书益民”工程用书的质量，同时，对全市所有“益民书屋”装配、更新有关奥运和科技科普等内容的图书和音像制品，使京郊农民、建筑工地农民工、打工子弟能够共同感受奥运、体验奥运、亲近奥运、参与备战奥运，并通过学习科技科普知识，提高自身科学知识和文化水平。

　　山东：20多万农民受益“农家书屋”

　　山东从今年5月启动“农家书屋”工程，通过采取自建、合建、组建等形式，由山东省新华书店统一管理，统一标志，统一品种配备，统一组织活动，采取免费借阅、出租、零售相结合的经营管理模式，解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，培养农民的学习意识和读书习惯。截至8月底，已建成“农家书屋”259家，配备图书31万余册、电子音像制品3万余盘。每家书屋都有图书1000种以上，报刊30种以上，电子音像制品100种以上。

　　山东省新华书店党委书记、董事长刘强介绍，有的书屋配备了电脑，能为农民提供资料查询和信息发布服务；有的办起了文化讲座和技术培训；台儿庄等地还办起了“流动农家书屋”，直接把图书送到田间地头。这些措施在帮助农民致富和丰富农民文化生活方面发挥了更大作用。

　　目前，在全国遍地开花的“农家书屋”“益民书屋”等文化工程，满足了广大人民群众的基本文化需求，已成为推动文化资源到基层，促进全民文化素质的提高，培养有文化、讲文明、懂技术、会经营的新型农民的有效载体。