中学校长六跪学生拷问师道尊严(图)

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　　中学校长六跪学生拷问师道尊严

　　来源: 作者:南方周末记者 何海宁 发自海口

　　校长周常德对“疯狂英语”的教授者李阳要求学生跪拜的行为很难接受，“这是对人格的强奸”；他自己却反过来给学生下跪，认为“这是一种方法”，是情感的真实流露

　　如果不是媒体的偶然发现，周常德现在依然是海口市旧州镇中学一名寂寂无名的校长。9月24日，“校长下跪震惊千余学生”的消息让他成为备受争议的新闻人物。“下跪”字眼敏感触及了数千年积累下来的师尊底线。

“校长疯了”，一些初三学生私下议论。“他丧失了自己的尊严，败坏了整个地区老师们的声誉。”一名老教师破口大骂。当然，也有年轻教师心生敬佩：“校长是为学生才这样做的，换了我们肯定做不到。”“我以后不想下跪了。”在9月26日上午的校务会议上，争议校长周常德说。

　　周常德不愿意生活在别人的口水里，他想“关起门来做事”。面对曾经的6次下跪，他对南方周末记者说：“我没有后悔，（下跪之后）也没有放到心里去。”

　　爱心来了，尊严就不那么重要？

　　41岁的周常德皮肤黝黑，有些发胖，嗓门大在全校是出了名。“我凶起来，不是彭德怀也是张飞。碰到事时，我也学张飞长阪桥退曹操大军，大喝一声。”他笑道。

　　说起话来滔滔不绝，妙语连珠，但周常德实在不愿意再谈起“下跪事件”了。他觉得，新闻报道没有给他造成实质性的压力，倒是学校管理还是让他烦恼无比。上级领导电话提醒他，要维护好学校秩序，“现在就是要像邓公（邓小平）说的，稳定压倒一切”。

　　报道出来后，周常德上网浏览评论。读后哑然失笑，觉得舆论过度揣测了他的意图：“我的做法（让外界）产生了现在孩子怎么了、教育制度怎么了的疑虑。但我从来没有这么想过，也别以为我在教育（理念）上有深奥的理论，这会让你们失望的。”他对来访的南方周末记者说。

　　周常德认为“下跪”只是他工作中自然而然的流露，“感情到了，一激动就这样做了。”他反复强调。

　　周常德，1996年从附近小学调入旧州中学教授语文，2004年担任校长。执教期间，他一共向学生下跪6次，在三尺讲台上、早操训话中，甚至在文艺晚会致答谢辞时。

　　最近一次下跪是在6月份。早操完毕后，周常德照例上台讲一些校务。他点名批评145班（上一届初三的一个班）上课吵闹，屡教不改。令全校师生意料不到的是，他走到145班同学面前，双手合拢，突然双膝跪在地上，大声喊道：“求你们了，不要再玩闹了，好好学习！”

　　蹲在最后一排的初一学生小梁被吓到了。她记得当时全场肃静，谁也不敢喘大气，“我一辈子都会记住这件事”。一位老教师有些气愤：“下跪是给父母、天地，他一个校长怎么能给学生下跪？！”

　　周常德跪了约1分钟，才慢慢站起来，没有人过去扶他。

　　在后来的采访中，周常德强调145班不像外界渲染的那么难以管理，只是17个班中最“刺头”的一个。“我是为了祖国江山一片红，谁都要阿弥陀佛，谁都要好，所以你必须要改过来。”

　　学生们对校长的“下跪”并不陌生，在上个学期举办的“时代歌手”比赛和元旦文艺晚会上，周常德就曾两度跪下。

　　“我是为了感谢教职工和学生付出的劳动。晚会太成功了，节目紧凑，观众也很文明，没有怪声。”他这样解释自己的行为。他说此前像这样的大型活动，经常会发生吵闹、打架事件，有些校外的青年人会趁机闹事。

　　无人闹事时，周常德也曾3次跪倒在讲台上，而他说“这是教课内容的需要”。

　　1996年在一堂初一语文课上，周常德讲授“孟姜女哭长城”的故事。当讲到孟姜女因为丈夫死去悲惨哭泣时，他觉得有必要向学生展现“感天动地”的情怀，“便在讲台上跪下了”。

　　全班学生掌声雷动。

　　一直跪着，周常德跪着讲述一些做人的道理。

　　2002年的另一次下跪，一名初三学生还记得那一幕：“周校长要我们走好人生道路，当你犯一次错误后，就很难改过来了。”这名学生很感动：“可能爱心来了，尊严就不是那么重要了。”

　　这6跪在此前并没有引起震动，直至见报，周常德才感到压力。

　　“这是自古以来没有的事”

　　9月24日，旧州镇发生了一件罕见的事：报道“校长下跪”一事的《海南经济报》一上报摊，马上就卖断了。有人还专程骑着摩托车去运报。

　　周常德的手机响个不停，各地记者、知名门户网站的采访请求纷至沓来，“我一看是陌生电话就不接了。”他摇摇头。一些同僚见面就问：“你怎么上报纸了？”虽然他没有听到，但他知道有老师在背后骂他。

　　 很多老师不愿意过多评价。“各人有各人的教学方式。”一名老师说。总务处的聂老师表示理解，“但不能提倡”：“在学生厌学的情况下这样做也是无可奈何。”

　　在某网站的网民调查中，80％多的网民持聂老师的意见，赞同或反对的只是少数。“反对我的都是没良心的。”周常德直截了当地说。

　　“这是我的工作，工作有什么错吗？下跪不违法吧？只是工作理念、方法、措施上有我的一套而已。”他说，“现在不管好事也好、坏事也好，塞翁失马，就当作是一股东风，借东风把学校管理得更好。”

　　有外间评论，“周常德下跪”对师尊的沦丧表达了遗憾。周常德无可奈何：“我也是无意当中触犯了传统礼节的。我知道学生跪孔子，晚辈跪长辈，我并不是想改变什么。”

　　在本报记者的调查中，大部分学生觉得校长不应该下跪，至于缘由，他们却茫然无法回答。本报记者在初三某班问一群男学生，周校长为什么会在晚会上下跪。一名学生嬉皮笑脸地回答：“表演好呗！”同学们哄堂大笑。对于他们来说，这只是一件不常见的稀奇事而已，有学生认为这是“丢脸”的事。

　　不过有老师证实，后来145班的纪律“果然好了许多”。“下跪事件”在海口市琼山区（下辖旧州镇）教育局教研室也成了热门话题。“我们基本上都认为不应该，这是自古以来没有的事。”一名官员说，“这涉及到教师的尊严。下跪了，尊严不就没有了吗？”他甚至考虑到这种后果：以后有学生一闹事，校长就得下跪了。

　　这位官员认为理应有很多办法管理调皮的孩子。“个别谈话，进行家访，通过社会进行教育……”事情过去一周，他始终想不通：“校长怎么能跪学生呢？”

　　事实上，周常德认为自己的下跪是感性表达；从理性层面，他也不认为自己的行为值得提倡。当他听说郑州的一名校长跪着向学生赠送国学书籍时，很愕然：“如果说我离谱的话，他（郑州的校长）更加离谱了。他不需要这样做。”

　　周常德对“疯狂英语”的教授者李阳要求学生跪拜的行为更难接受：“这是对人格的强奸，侮辱了学生的人格！”

　　“德哥”的教育观

　　本报记者走访发现，旧州中学学生并不像外界舆论揣度的那般难以管理。据琼山区教育局介绍，该校教学质量在区排名中上，校园设施位列第一，去年危房改造时上级曾投入400多万元，校容整洁有序，拥有1个足球场、两个篮球场和排球场。

　　如同其他乡镇中学普遍存在的现象，部分学生中存在厌学情绪，出路茫然。周常德抱怨说，学生缺乏思想道德教育，师资发展缓慢，无法留住人才，等等。

　　他压力最大的是，社会无业青年经常入校捣乱，前不久一名校外青年打了学生，周常德要他道歉：“不然我要送你去派出所，治不了你我就罢课。”

　　周常德多次强调这不是导致他下跪的缘由。或许正如他所言：“我是一个有个性、有魄力的校长。”

　　他认为在教育事业中，教育者是关键。“教师开展工作，首先要树立自己的形象，让自己当学生的榜样。榜样不是装模作样，要对学生有爱心，我把感情摆在第一位。”

　　周常德很敬佩有性格魅力的领袖人物。在交谈中，他常常会引用毛泽东的话。“我对主席的佩服是10分，邓公是4分。没有邓公，也会有其他人进行经济改革，但主席的性格、品质才是永恒的，他的境界我们只能仰视，永远学不来。”周常德认为文化大革命也是一件了不起的事情。

　　“主席的思想影响到我的做人和工作。”他说。

　　周常德常用“我的学校”、“我的孩子”来形容他和中学、学生的关系。校门口用大红字写着他的教学理念：“以人为本、全面发展、德馨校兴、天道酬勤”。在教育局官员眼中，他是一个责任心强，抓纪律严的校长。

　　周常德自认教学水平一般，常以自责心态对待工作。从初一升至初三当老师时，他就做过一件“出格”的事：他不愿意到初三教书。周常德告诉学生：“你们要念高中的话，不能让我上语文，你们要马上找校长说。”在老校长的坚持下，他才勉强去带初三。

　　不过，他教课时感情很投入是全校师生的共识。一名初三学生说：“他讲抒情散文不行，但讲爱国的课文时就让人心潮澎湃。”

　　这时候，他已不是恪守严师高徒传统关系的教育者，也不是刻板的教书匠，“像一个诗人”。学生们私下给他起了一个外号：“德哥”。当学生当面这样称呼他时，他也很乐意地应承。

　　直至今天，从前的学生见到校长时，有的仍叫他“德哥”。

　　■链接

　　据 《南方人物周刊》报道，9月4日，“疯狂英语”的创始人李阳在博客上公布了一张包头四十五中学生集体下跪拜谢师恩的照片，很快在网络上引起了轩然大波。这位工程力学系的学生说在商业社会就要在商言高，他的目标是 “让中国三亿人说上一口流利的英语，并亲身实践”——这更像是主管教育官员应该做的事。当他的学生把口腔肌肉喊成了美国式的，膝盖和脊梁却依然是中国式的，习惯于弯曲和折服。