山东一小学请家长进校当义工 创家校互动新模式

　　省城一小学尝试家校互动新模式

　　请家长进校园当义工

　　作者：记者　温涛

　　本报济南10月16日讯 在对学校的管理中，如何实现学校和家长之间的有效互动？省城一所小学尝试开展“家长义工”活动，让家长参与到学校的各项工作中，从而推动家校交流。

　　推出这项活动的是山东师范大学附属小学。校方在自愿情况下，邀请部分低年级学生家长，拿出一定的时间到校园体验和参与学校的各项工作。据介绍，参与的家长可以参与讲课等教育教学活动，也可以协助学校管理学生小饭桌、参与学校上学放学的值勤等多项活动。

　　据山师附小校长苗禾鸣介绍，由于小学生，特别是低年级的学生年龄较小，家长对学生在校的情况尤为关心。而目前家校交流的渠道主要是通过家长委员会和校园开放日等。但家长委员会通常比较松散，难以发挥实际的作用，而校园开放日通常每学期只有1天，对于大多数家长来说，靠这一天时间了解学校的教育教学总体情况，并不现实。

　　苗禾鸣校长说，该校的网站上开设有留言板，在留言板中，校方发现家长们参与校方事务的热情很高，经常提出一些建设性的建议和意见。这给学校很大的启发，于是就有了本次“家长义工”的活动计划。家长义工在国外很常见，许多家长喜欢在学校当义工，协助教师的教学活动，提供志愿帮助。此外，家长来自各行各业，各有优势，一方面可以通过体验和参与了解学校，一方面也可以利用自己的专业特长，弥补校园教育的不足，丰富学校教育元素，更好地为学生成长提供良好的条件。

　　“教育方式的有效与否，要看家长、学校和学生之间的关系密切与否。”苗禾鸣介绍，在今后的学校管理中，该校将逐步推开“家庭义工”这一新的教育模式。