上海出台教师队伍建设“十一五”规划纲要

　　“十一五”期间，本市中小学教师队伍建设新变化——

　　重学历 不强求师范“出身”

　　到2010年，上海市90％以上的小学、幼儿园教师将拥有专科以上学历，95％以上的初中教师拥有本科以上学历；高校生师比趋近16:1，“985”和“211”高校率先推出博士生助教制度。上海市教委昨天（19日）分别公布《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》和《上海高校教师队伍建设“十一五”发展规划纲要》，本市教师队伍建设将大步向前走。

　　教师学历节节高

　　根据规划纲要，“十一五”期间，本市小学和初中新增教师学历全部达到本科水平，高中新增教师中研究生学历占比达到10％以上。到2010年，幼儿园教师中本科及以上学历占比提高到30%以上，专科及以上占比提高到90%以上；小学教师中本科及以上学历占比提高到40％以上，专科及以上占比提高到90%以上；初中教师中研究生学历占比提高到3%以上，本科及以上占比提高到95%以上；高中教师中研究生学历占比提高到6%以上。

　　2010年前后，部属、市属和划转类高等院校及民办和行业办院校中具有硕士及以上学位的专任教师全市平均比例分别达到80%、60%和30%以上；具有博士学位的教师全市平均比例分别达到60%、40%和10%以上。

　　师资来源多元化

　　本市中小学教师不再强求师范“出身”。“十一五”期间，本市将实施教师来源多元化计划，加大吸收优秀的非师范大学毕业生到中小学工作的力度，并为有志于从事教育工作的非师范专业毕业生及时提供有效的教育类核心课程培训。小学教师性别失衡的现象也将有所改善，中小学教师学科结构性短缺问题将得到基本解决。

　　与此同时，高校师资来源也将呈现多元化、开放式格局。到2010年，上海普通高校专任教师队伍规模总量接近4万人，生师比趋近16:1。根据学校类型和性质，将逐步推行不留或少留本校应届毕业研究生充实教师队伍的做法，在同等条件下优先选拔和重点招聘已有实际工作经历、同时拥有相应研究生学位的在职人员。

　　高校中，非本校毕业教师全市平均比例将分别达到50%、60%和70%以上；具有海外学位及一年以上研修经历的教师全市平均比例分别达到30%、20%和10%以上。

　　试行博士生助教

　　高校将转变培养模式，在“985”和“211”高校率先推出博士生助教制度，博士研究生在求学期间承担部分教学辅导工作，提高博士生的教学能力，扩大师资资源。逐步扩大博士后规模，直接吸纳博士后参与高校的教学、科研工作。

　　本市高校还将建立“东方学者”制度，资助在上海高校从事学科建设的高水平学科带头人及其带领的团队，以吸引海外高层次人才。（记者钱滢瓅�焱ㄑ对苯刮�） (来源：新民晚报)