师生之间缺少沟通 小学生一元钱出售班主任外号

　　师生之间缺少沟通小学生一元钱出售老师外号

　　新商报讯 六年级男生陈阳和班主任赌气已经快一年了，因他自认为受到了不公正的惩罚。之后，他用不学习来报复老师。记者了解到，这个班的很多学生抵制班主任，不仅纷纷转学，还给老师起了90多个外号。

　　“去年九月，我和同学课间在教室玩儿，班主任进来了，脸色特别不好，指着地面说，你们赶紧打扫卫生。”那天不是陈阳值周的日子，刚开口解释，老师拿起一只墨水瓶摔到地上，瓶子碎了，墨水和碎渣满地都是。“赶紧给我拣干净！”陈阳等人只好低头去拣，碎玻璃把手弄破了，他也没敢吱声。第二天，学校组织看电影，其他孩子已经到了电影院，陈阳遭到班主任的惩罚———留在教室写作业。“右手伤口还没好，拿笔写字可疼了。”从那之后，陈阳心里有了阴影，并拒绝写作业。

　　记者在百施特安儿童心理门诊见到了陈阳，提起班主任，他全是贬低之词：“班里55个学生转走10个；大家给班主任起了90多个外号并出售给外班同学，一元钱一个，现在已经赚了4元钱。”这样下来，学生和老师之间的隔阂越来越大。而家长也是暗自企盼：反正还有半年时间孩子就毕业了，凑合着念吧。

　　心理咨询师曲绍伟说，当陈阳面对挫折时，父母不能加以舒缓，自己愈发想不开，就选择去报复老师，长此以往，思想上更偏激。“我跟陈阳说，当年我也调皮，这点小挫折不算啥，他眼睛一亮，开始说心里话。好在这个孩子配合治疗，也尝试和老师换位思考。班里有40多个学生，老师起早贪黑也不容易。她母亲反馈说，这两天他又愿意写作业了。”

　　曲绍伟说，如果发现孩子对上学抵触时，家长别一味强制他按照自己的想法去做，要尝试去找原因，最好多和老师沟通。也不要在孩子耳边反复强调老师的不好，否则，孩子只会更产生对学校的逆反心理。