河北省首届大学生职业生涯规划大赛圆满落幕(图)

　　日前，我省首届大学生职业生涯规划大赛圆满落幕。而社会和众多大学生关注的目光，绝不仅仅停留在大赛的优胜者身上——专业化找工作，你学会了吗

　　“在一些发达国家，这是在大学时务必要完成的。但在我国高校中，就业辅导目前做得还很不到位。”谈及大学生职业生涯规划设计，省教育厅学生处处长兼就业指导中心主任王利迁快人快语，“面对当前的就业形式，不早下手就要晚就业。谁先专业化找工作，谁就先掘到第一桶金。”

　　我省首届大学生职业生涯规划大赛“十佳职业规划之星”获得者之一、河北经贸大学金融系大四学生乔博，无疑是当天决赛现场的星中之星。“我具备金融基础理论，有扎实的文字功底，且性格外向、擅长与人交流，做财经记者是我的最佳职业选择！”乔博的语气中透着自信。

　　乔博在自我陈述中，一一列举了自己为从事财经记者这一职业所做的诸多准备以及自身优势，但他也表示，“如果不能在毕业后立即获得这一工作，我可以进入金融机构做初步的职业体验，进而寻找机会实现最终的职业理想。”四位评委老师一致认为：这是最可能实现的职业梦想。

　　相较于乔博的理智，更多大学生在找工作时是茫然的：希望工作开始有一个高起点，但这个起点是什么却并不清楚；对自我缺乏深刻剖析，工作随遇而安；选专业时考虑是热门，毕业时才发现已经是冷门了；不知道什么是对自己有挑战而自己又喜欢的职业……

　　虽然大学生职业生涯规划已成为一个时髦话题，许多大学也开设了相关课程或专题讲座，但不少大学生并没有真正理解职业生涯规划的确切含义，或无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意“规划”。采访中，记者发现，对职业“没有规划”和“不切实际地规划”，是目前的两个极端。

　　教育部对大学生职业生涯规划的要求是：一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的地提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。而河北科技大学就业指导中心主任和卫则认为，这个时间还应该提前，应清楚地知道自己的优势和劣势、兴趣和特长，以此为据选择志向。

　　“让职业规划从读大学的第一天就开始，与四年学习生活同步，到毕业时才不会"急来抱佛脚"，出现就业恐慌。”和卫说。

　　乔博的指导教师、河北经贸大学学生处处长翟建北则认为，大学生职业生涯规划应包括自我评估、确定短期和长期目标、制定行动计划和措施、选择实现方式和途径四个步骤。“根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测验和性格测验，进行正确的自我评估，是职业规划成功的基础。”翟建北说。

　　“好的想法还需要在行动中有好的落实。”作为大赛的发起者之一，王利迁坦言，进入决赛的30名选手所做的职业生涯规划无疑都是非常出色的，但能否成为现实，才是他更关心的。

　　“很多人即便有了明确的职业规划，也不去执行或又擅自改变，将会只开花不结果。”王利迁说，能否沿着已确定的职业轨迹，进行必要的准备，对实现自我人生价值至关重要。

　　本报记者 仝静海

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