来源：山西新闻网 山西日报 进入论坛手机读报
有学历没技能就业难，二十七名大学生怀揣文凭走进雁北煤校 谁曾想到，在雁北煤校2007年新招的500名委培生中，就有4名大学本科毕业生、23名大专毕业生。
大学毕业生也喜欢读中专？春节前夕，记者怀着好奇心来到雁北煤校采访，该校负责人一语道破天机：“中专职业教育是技能教育，从某种意义上来说也是就业教育。”
综观这所学校近几年来毕业生95%的就业率，其中涉煤专业100%就业率的现实，记者寻求着答案。
专业设置——瞄准市场培养实用型人才 近年来，我省加快建设新型能源和工业基地，沿着改造提升煤炭传统支柱产业、培育壮大煤化工等新支柱产业、积极发展新兴产业的三个“路径”，如同三级跳远，推进产业升级换代。作为全省煤炭系统最大的中专学校，雁北煤校瞄准市场需求，顺势应变，先后开设采矿技术、矿井通风与安全、综采、测量、机电、机电设备应用与维修等8个主干涉煤专业，并从2002年起，采煤、机电、计算机、会计、工民建、电子技术6个专业招收高职学生。
学生是教学的主体。职教招生放开后，生源质量差异拉开，怎样让学生学懂，是中专职业教育中亟待解决的一个突出问题。“一切为了学生，一切贴近学生”——分层教学法应运而生。新生入学时组织摸底考试，按成绩高低切块编班，提高班使用国家统编教材教学，普通班则按校本教材教学，学校还组织教师编制课程知识要点和课程实训大纲，全部装订成册，使学生易学易懂，便于融会贯通。
紧跟产业升级抓专业设置、抓师资力量、抓分层教学，使这所全省大型工科中专学校做到与时俱进、教学相长；使学生学为所用，学有所用；使用人单位用其所长。
适应市场，开放式办学，着力造就实用型人才，是中专生就业受欢迎的关键之处。
校企“联姻”——联袂造就技能型人才 职业教育区别于其他教育形式的根本特征，在于培养生产和服务一线的技能型人才。随着我省建设新型能源和工业基地，大同市加快经济转型，中高级技术“蓝领”需求日益增加。为此，雁北煤校从“贴近生产实践需要，培养学生动手能力和创新能力”入手，锲而不舍地打造实训基地，推进实训教学。
校企“联姻”，把实习基地办到企业。2004年，该校在同煤集团小峪煤矿开办了实习基地，学生每年定期赴矿实践，毕业生须进行为期半年的实习训练。同时，该校与大同市各大建筑公司、电脑公司建立了学生实习协作关系，确保了学生在企业里的专业实习“雷打不动”，按时开办。小峪煤矿、省矿山机电设备公司、东胜煤田等众多省内外企业也成为该校常年师资培训伙伴单位。
为使学生有充裕的时间参加技能实践，该校多次修订教学计划，压缩文化课比例，加长专业课和实践课教学时间，使得实践课与理论课教学时间比例达到4∶6。
与打造实训基地相配套，该校专门成立国家职业技能鉴定所，在学生学完各项技能后，及时跟进，开展考证、颁证“一条龙”服务。在这所职业中专学校，学生既能考取专业文凭，又能考取技能鉴定证，“两证”齐全，终身受益，赢得了学生和家长的广泛赞誉。
联袂打造专业对口的技术人才，毕业生对所学专业精益求精，一就业就能在工作岗位上独当一面，甚至创造性地开展工作，是中专生备受欢迎的又一“亮点”。
素质培养——大力造就高质量的就业型人才 “既要高就业，更要优质就业。”这是雁北煤校贴近学生就业办学的共识。他们每年都举办涉及各专业的全校学生技能大比武，大张旗鼓地表彰获奖学生。在2006年全省中职学校技术大赛上，该校参赛教师和学生全部摘得奖项。经常性的技术大比武，使全校学生重技能、喜实用的氛围日益浓厚。
学生的思想道德水准也要跟上。近年来，该校精神文明创建活动内容丰富，“树立荣辱观，走好人生路”道德实践教育课和“中华魂”读书活动已成为学生的必修课。学校还坚持组织学生参加团市委举办的“文明进社区”青年志愿者活动、“保护母亲河、珍爱我家园”生态保护等活动，举办“我与祖国共奋进”普通话演讲大赛，激发师生爱党爱国、关爱社会、立志成才的热情。
学生争气，学校有“底气”。近年来，雁北煤校特色职教的牌子愈来愈响亮，学生就业网络已辐射到东莞、上海、苏州等地。山西中阳荣欣焦化有限公司与该校合作培养的学生已全部“订单”就业。2006年，天津轻工职业技术学院又与该校联办了数控机床班，培养专门“蓝领”，定向安置就业。
前不久，我省焦炭集团公司、轩岗煤业公司和河北开滦煤炭集团公司等大企业人力资源部主管应邀前来雁北煤校考察、选拔技术人员，结果十分满意地提前“订购”该校一大批2008届毕业生。
在校就读中专的大学生闫志强面对众多企业来校招聘，感慨不已：“一技成，天下行。”
一些大企业，甚至知名企业为什么能够长期与一所普普通通的中专院校长期挂钩，定向招聘？除了毕业生所学专业的实用与适用性，自身技能过硬与超前外，恐怕“德”与“行”也是一个古老而崭新的话题。
本报记者李化民 本报通讯员马武
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