儿童促进工程启动

　　本报讯4月2日，是世界“童话之父”安徒生的诞辰纪念日，也是“世界儿童图书日”，还是“第二届中国儿童阅读日”。北京市朝阳区教育委员会在这一天举行了“同品书香韵味，共享心灵阳光”的朝阳区儿童阅读促进工程启动仪式暨第二届中国儿童阅读日系列活动。

　　朝阳区地处CBD核心区，是经济快速发展大区，文化教育的发展要不断适应人们对高质量教育的需求。随着课程改革的深入，朝阳教育工作者深刻地认识到培养儿童阅读能力的重要性，2007年7月9日，由朝阳区教委领衔、70所实验校承担的“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”课题正式启动。课题组建立了“儿童阅读工作坊”网站，上有儿童阅读书目、研究动态、师生读后感等供老师和同学们交流，搭建了一个阅读研究的平台。实验学校在阅读环境创设、师生阅读保障机制、阅读校本课程、阅读活动等方面取得了较大进展。课题试点的成功，为朝阳区进一步推动学生阅读工作奠定了基础。

　　朝阳区这次启动的儿童阅读促进工程，将全区157所小学的教师与学生引导到阅读的幸福之路上来，营造浓厚的书香氛围，掀起朝阳区开展阅读活动的高潮，吸引学生、家长和更广大的人群参与阅读活动，让社会更加关注儿童阅读、关注全民阅读，使阅读活动更深入更持久地开展下去。

　　儿童阅读促进工程包括：以直属学校、学区为单位开展关于阅读的论坛、讲座、培训活动；以学校为主体开展丰富多样的儿童趣味阅读活动、阅读成果展示活动；有效利用朝阳区文化场馆的资源，定期组织学生走进图书馆、文学馆、博物馆开展实践活动。

　　这项阅读促进工程由首都图书馆和朝阳区教委联合主办，现代文学馆、朝阳图书馆、朝阳区少儿图书馆、华人少儿作文组委会协办。这些文化单位与朝阳区教委联合开展各种儿童阅读和参观等活动，为学生提供阅读服务。现代文学馆陆续组织万名学生参观；朝阳图书馆、朝阳区少儿图书馆继续开展“图书流动站”活动，将流动的图书送进学校。学校华人少年作文组委会为朝阳区小学三至六年级分批捐赠200箱图书，支持学生阅读活动。

　　（尚金森 赵文伶）