调查显示：97%的农民工表示愿意继续学习，但仍有五分之一的人没有接受过职业培训。他们对于文化知识、专业知识有极强的探求欲和积极的进取精神。但针对他们的培训却问题重重……
专家表示，新生代农民工处在一个身份认同和自身定位的转型期，已经由一个传统意义上的农民转型成为逐渐脱离土地和农业，独立于城市之中的新的阶层和利益团体。
基于强烈的可持续发展意愿和危机意识，他们对于再学习情有独钟。
中国青少年研究中心日前发布了“中国新生代农民工发展状况及代际对比”研究报告，调查显示，97%的农民工表示愿意继续学习，他们对于文化知识、专业知识有极强的探求欲和积极的进取精神。
“但是与此同时，仍有五分之一的人没有接受过职业培训，目前的农民工培训却存在着诸多问题，难以满足他们的需求。”报告主笔、中国青少年研究中心专家刘俊彦接受本报记者采访时表示。
“目前外来务工群体的主体是"新生代农民工"，即上世纪80年代后出生的进城务工青年。”刘俊彦表示，全国目前有超过一亿的新生代农民工。
“他们与上一代农民工相比，农业和农村的特征减少，城市的特征明显增加。他们处在一个身份认同和自身定位的转型期，已经由一个传统意义上的农民转型成为逐渐脱离土地和农业，独立于城市之中的新的阶层和利益团体。”刘俊彦表示。
为了了解他们的实际生存与发展情况，刘俊彦所在的课题组采取了选取特定省市代表特定行业、分阶段随机抽样与非随机配额抽样相结合的调查方法。根据各地产业发展的特点，他们选取北京市建筑业的青年农民工、山东省制造业的青年农民工、成都市服务业的青年农民工和唐山市采掘业的青年农民工作为这四个行业的代表进行问卷调查。“之所以选择这四个行业是农民工就业的主要行业。”97%的农民工表示愿意继续学习
据该课题组调查显示，97%的农民工表示愿意继续学习，他们对于文化知识、专业知识有极强的探求欲和积极的进取精神。文化水平越高，对于接受新的科学文化知识和专业知识表现出更大的积极性和热情，他们的可持续发展意愿更为强烈。
据了解，青年农民工目前最迫切需要了解的知识主要是专业技能知识（69.7%）、法律知识（54.7%）和文化知识（47.8%）。
对此课题组专家认为，专业技能知识是青年农民工进行再发展、获得更好工作和更高收入的必备条件，对于他们的可持续发展、对于他们的生涯规划具有重大意义。法律知识也是他们迫切需要的。长期以来，农民工的合法权益屡屡得不到保障，遭到肆意侵害与践踏，这与立法不足、法律意识淡薄都有直接的联系。文化知识之所以成为他们迫切需要的知识则是因为社会文明的高速发展、激烈的竞争使他们认识到了知识的力量，同时由于其当下失去了上学的机会，出于“代偿”的心理，则会更加愿意学习文化知识。
同时专家表示，劳动法规、社会保险、子女教育政策依次是他们最关注的法律和政策知识。这从一个侧面也反映了他们在现实生活中劳动保护、社会保障、子女教育中面临着巨大的困难。学习消费折射出强烈的再发展动机
课题组通过数据分析发现，新生代农民工在业务学习、文化知识学习的花费远远多于上一代青年农民工。课题组认为，时代在进步，各种新思想、各种高科技不断涌现，新生代农民工从事的工作也更多的要求高知识密度、高技术含量、高专业技能等。这在客观上也必然要求新生代农民工进行业务学习和文化知识的再学习。
“继续学习的渴望、技能培训的迫切感、提高自身素质急切感在调查中淋漓尽致地反映出来，使我们感受到青年农民工强烈的可持续发展意愿和危机意识。”刘俊彦表示。
他认为，新生代农民工对于科普知识和文化知识表现出了很大的兴趣和热情，这主要是基于他们的“时代性”和“新生性”以及一种“代偿”的心理。
对此刘俊彦解释，一般来说，新生代农民工外出务工之前大多数没有好好学习，出来之后，才知自己知识的贫乏，才知道科技的强大。出于“代偿”的心理，他们很自然地会在工作之余进行科学技术和文化知识的“充电”。因此他们对于科普知识和文化知识情有独钟。
课题组认为，新生代农民工强烈的进取心、学习欲及较强的可持续发展能力是新生代农民工的内因及外界的物质刺激综合作用的结果。一方面是时代的竞争压力和利益吸引力可以解释这种趋势。为了获得更高收入的岗位，为了更好地晋升职位、为了获得老板的器重，他们都需要扩大自己的科学文化知识、培训自己工作专业技能、培养自己接受和掌握新知识的能力。另一方面，这也是新生代农民工的“新生性”使然，他们正处在思维最活跃、接受能力最强，学习新知识效率最高，学习效果也最好的人生阶段。新生代农民工更看重子女教育
该调查还表明，虽然将近80%的青年农民工曾接受过职业培训，但仍有五分之一的人没有接受过职业培训。
其中建筑业（北京）农民工接受专业培训的比例最低，仅为66%，远远低于采掘业和服务业。课题组在其报告中写道：“行业危险性如此之高的建筑业反而拥有最低的工作培训比例，实在令人担忧！”同时课题组还发现，国有企业对农民工的培训情况最好（84.8%），外资企业最差(71.6%)，民营企业居中(78.4%)。
通过调查专家认为，目前农民工培训工作中主要存在三个问题：一是短视病，培训具有很大的盲目性，培训内容或滞后或与实际工作脱节；二是培训具体效果不佳，上岗培训的普及并未带来工作能力的提升；三是出现了政绩化、形式化、光鲜化倾向。
在调查中课题组还发现，新生代农民工对其子女的期望非常高，近乎“疯狂”，并且都表示将全力投入子女教育，但他们的子女教育问题也是一个非常棘手的问题。由于在外地工作，各种原因导致不少农民工不能把子女带在身边，这些孩子成为数目庞大的“留守儿童”，课题组认为这将主要导致两方面的问题：一是家庭教育的长期缺失，父母常年不在家，他们主要是和爷爷奶奶等在一起生活，老年人的生活习惯和认知思维会从小潜移默化地与孩子们进行互动，不利于他们的认知和思维的发展，老年人的观点多偏于保守、扼杀孩子们的创造力，老年人生活的慢节奏不利于孩子们的竞争意识和活跃思维的形成。二是导致儿童心理发育、人格发育的不健全，儿童在成长过程中对于家长尤其是父母的模仿作用最终在人格及心理的发育过程中产生巨大的影响，没有父母的直接示范，他们的人格形成和心理发育必然受到阻碍和影响。
因此课题组认为，政府应切实做好工作，解除其后顾之忧,“政府应当发挥主导作用，鼓励一切合法团体、慈善机构和个人投入到帮助农民工子女的教育事业中去，使农民工子女享受在父母打工城市接受教育的权益。”
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