相关评论：地震成校舍质量试金石
拯救孩子拯救未来
5月13日，温家宝总理亲往四川绵阳九州体育馆地震灾民安置点看望灾民。在孤儿室里，温总理不停安慰着一位失去亲人的女孩，孩子泪水涟涟——这一镜头，昨天被各地电视台反复播放。
汶川大地震，已经造成了人员的重大伤亡。而在不幸遇难的一万多位民众当中，为数不少的还是孩子。那些在地震前几分钟还活蹦乱跳的孩子，几个小时后竟然撒手人寰，如此惨剧，令人心痛。手足同胞遭遇大难，本已令全国民众伤痛不已，而许多孩子的不幸，更激起人们心中的大悲之情。
汶川大地震发生之时，是5月12日下午2时28分。这个时间，也正是孩子们在学校求学的时候。抗震能力不强的楼房经不住地震引发的巨大破坏性能量，不少教学楼在地震中倒塌，使得孩子的伤亡数字迅速增加。
为什么许多人把目光聚焦于教学楼的倒塌？原因其实很简单，因为待在教学楼里的都是些孩子——孩子们聚集在一起，人口密度相当大，是十分引人注目的公共场所；孩子们自救能力、逃生能力比之成人更差；更因为孩子是含苞待放的花朵，是父母心中永远的希望。而如今，天灾无情，花朵未放就已枯萎。面对此情此景，人们的心痛无以言表。
故此，即便在教学楼倒塌的同时，还有许多工厂车间在倒塌，还有一些其它楼宇在塌陷，人们的注意力会更多聚焦于教学楼；即便生命的公平维度不以长幼区分，但平心而论，最揪人心的，还是孩子们遭遇的不幸，还是孩子们所栖身的教学楼的脆弱。
无疑，拯救孩子，必然成为以政府为主导的救援系统最为重要的任务之一。人类面对自然界的灾难，是脆弱的，也是坚强的。这个星球上的人类过往漫长的、经历了无数灾难考验的历史，已经充分证明了这一点。这一次的地震灾魔肆虐，导致生灵涂炭。而在坚强、果敢的救援队伍挺进灾难中心之时，拯救孩子的行动，就已经迈出了最坚实的一步。
拯救孩子，从拯救孩子们的生命开始。我们在昨天的社论中表示，救灾的真义是拯救每一个生命，拯救生命应成为当前压倒一切的任务。不必怀疑，每一个有生还希望的生命，都值得“不惜一切代价”去拯救，但同时，在一场拯救生命的战斗中，救生资源当更多向孩子们倾斜，亦是人们的共识。正如泰坦尼克号的挽歌唱响之时，成年人为孩子们让路，男人们为妇女们让路——这样的举动，成为一艘巨轮即将沉没的时候最为惊天动地的悲歌。
新华社昨天播发的一条消息，同样讲述了一个感人肺腑的故事。重灾区北川县城里一位名叫宋欣宜的3岁小女孩，在已经逝去的父母身体翼护下，与死神抗争了40余个小时后终于获救。小欣宜父母无私的护子之心，既是人类自身对于幼小生命的本能呵护，也是一份感天动地的无声大爱。拯救孩子，在小欣宜父母的心里，不用选择就有了答案。
我们注意到，目前学校、医院等灾区里的重灾区，已经成为救援者攻坚的重要场所。必须看到，距离此次地震发生的时刻，时间一点点地在拉长。而一旦突破地震灾难救援最宝贵的黄金时间，那些废墟里的孩子，那些柔弱的、缺少自救能力的小生命，就有可能离死亡更近。如果说灾情就是命令，倒塌的教学楼里边成群的孩子们，废墟里边已经没有多少力气呼救的孩子们，已经为救援者吹响了冲锋号。救援者每一点的努力，都是在奋力打通生命之路。
拯救孩子，其实也还有延伸的含义。经历过大地震而幸存下来的孩子，与其身体的受伤一样，心灵的伤情同样不容忽视。尤其是因为大地震而成为孤儿的孩子，更需要社会的温暖与救助。
因为飓风、地震以及海啸等大自然灾害之后衍生出的社会问题，以往并不鲜见。这意味着，与此刻拯救孩子的生命一样，灾后针对孩子们的心灵救援，同样必须及时且富有效率。回想1976年的唐山大地震，当时因地震致孤的孩子，因为整个社会的守望相助与浓浓关爱，而坚强地生活下来，并充满了对于社会的感恩之情，成为人间佳话。32年前的爱心与经验，当在此次大地震之后，得到传承与延续。
