新华网石家庄5月21日电（记者李俊义）唐山地震专家说，根据唐山地震经验，在地震孤儿的学习成长过程中，因其自身遭遇等因素影响，会产生过早工作或成家的倾向。汶川地震孤儿的学习救助中，这一点要引起注意，要引导他们努力提高自己的文化水平。
唐山地震孤儿中90％以上是学龄前儿童，因此学习和教育的安排成为十分重要的问题。对于集中安置在育红院、福利院的孤儿，由院里安排其学习；由企业安排的孤儿，分别安排到子弟学校或技校；由亲友或个人领养的，与普通孩子一样在校学习。
一项调查显示，一部分唐山孤儿参加工作和初婚的年龄偏小。出现这种现象，一方面由于孤儿的学习环境相对一般孩子差，另一方面是孤儿中存在尽早工作、成家，以摆脱孤独感的想法。据统计，在接受调查的890名孤儿中，想早工作的有587人，占66％；想早结婚的有303人，占34％。因此，总的来说，唐山地震孤儿的文化水平普遍不高。
调查表明，孤儿的文化程度与他们各方面的表现有很大关系。总的来说，文化程度越高，思想、工作状态就越好。为了让孤儿在将来得到更好发展，唐山地震专家建议，在孤儿学习救助工作中，应采取耐心说服的办法，让大多数孤儿尽可能地受到更多、更好的教育，以便更好地走上社会。
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