这注定是一个特别的儿童节，这也注定是一个泪水和微笑交融的儿童节。就让我们走到孩子们中间，去感受他们的坚强和悲伤。
坚强的微笑
汉旺五都小学学生陈怡
“我想上学，我想我的同学们”
四年级小女孩陈怡皮肤黝黑，但掩饰不了额头上的伤疤，她的头部在地震中被砸中，造成大面积的挫伤。从重灾区绵竹汉旺被送到德阳市人民医院救治，陈怡的坚忍让来帮助她的志愿者惊异不已。
陈怡所在的汉旺五都小学，在地震中轰然倒塌。当时她所在的四年级学生在四楼上课。学生们慌乱向楼下跑，但很快她和同学被倒下来的房屋砸住，四周陷入一片灰暗。
地震时，陈怡的母亲肖代英正在家里喂猪，她逃出房屋后，慌慌张张跑向学校。已有多位家长来到学校，他们疯狂地呼唤着自己孩子的名字。
陈怡听到第一声对自己的呼唤时，大声喊出的就是“你放心吧，我能行。”这个坚强的小女孩安慰自己的母亲，此时已经是5月12日下午4时多。漆黑中，陈怡把手伸出去，碰到的是另一只冰凉的手，她害怕地迅速收回。她的右腿，则被另外一个学生压在下面，动弹不得。此时此刻，陈怡只能等待，陪伴她的是众多再也说不出话的同学。第二天早晨7时多，陈怡被武警救出，在她的身边，有五六个遇难学生的尸体。
在德阳市人民医院，陈怡不怎么说话，但她爱笑。她向医生护士笑，向陪伴在旁的妈妈笑，向志愿者笑，微笑是她最直白的语言。尽管地震后的一切并不能忘怀，但是当问她是否害怕时，她的回答却斩钉截铁：“不。”
陈怡现在最想做的事情就是回家。儿童节临近，每年的这个时候，陈怡都会与同学有精彩的文艺表演，今年一切都变了。“我想上学，我想我的同学们。”这个孩子说。
武都镇小学学生陈琳
“如果我有腿，就要当志愿者”
绵竹市马尾县武都镇小学六年级小男孩陈琳躺在病床上，被截肢的右腿被层层白纱布包裹，分外触目。
武都镇小学的三层教学楼全部垮塌，直到天黑，陈琳才被救了出来，他的右腿被压坏，送到医院后做了截肢手术。陈琳说：“我活下来了，以后我什么都不怕了。”不怕，是这个12岁男孩子给自己的心理暗示，也是给自己打气。
怎么取了个女孩子的名字呢？这个问题让陈琳笑了，说这是男孩子的名字，他可是个男子汉呢。“男子汉”是陈琳爱挂在嘴边的称呼，他又说，这么大的地震都能活着出来，就证明了自己是男子汉。
“我要是腿还在，肯定去做志愿者！”陈琳看到许多志愿者来医院帮忙，很想加入他们的队伍，“妈妈说，现在科学发达，以后我装上假肢可以走路，那就能去做志愿者啦。”陈琳说，自己经过这次灾难，就能用自身经历去打动那些心理脆弱的人。
帐篷学校里的孩子们
不约而同画下“明天的家园”
“孤僻、不合群的学生很少，孩子们很坚强。”熊伟感慨道，他是绵阳九洲体育馆安置点帐篷学校小学部的教导主任。
帐篷学校里，一堂特殊的绘画课在进行。老师把初一的学生们分成几个小组，让每个小组的成员合作画一幅画。没有任何要求，没有任何提示，孩子们作品的名字竟然惊人的相似：“我们美丽的家园”、“我明天的家北川”、“温馨的家”，几幅作品中，绿色为主体的画面色彩中透着希望。
老师介绍，安置点的学生们随时可能会被从家乡赶来的家长带走，学习没有确定性和计划性，但孩子们仍然耐心地完成每天的学习。“我现在就想回到学校正常上课。”13岁的孩子杨清华说。
孩子们盼望重回学校，著名心理咨询师华旭分析，这是逐步走出悲伤、回归正常生活的强大信号。孩子们和同学在一起会踏实而快乐。同时，上学也是让孩子们尽快修复的最好方式，灾区儿童在集体中共同学会面对这场灾难，疏导情绪，更容易修复创伤。
沉痛的泪水
废墟上向死难的伙伴道别
坚强，并不意味着悲伤不再。此时离地震发生不到一个月，泪水仍是必需的宣泄和治疗手段。
都江堰市新建小学因为温家宝总理在灾后第二天来此察看灾情而备受瞩目。灾后第10天，当记者再次来到这里，伤痛依旧弥漫。
在劫难中失去孩子的家长，在一本小册子上登记孩子的名字、班级和年龄，并签上字。这是沉甸甸的340个孩子的“死亡名册”。一名母亲拿着孩子的照片站在新建小学废墟上，每逢来人，她就重新述说一遍，伤痛欲绝。一旁的丈夫不忍心，强行要把她拉回家。还有一名汉子站在断裂的墙壁下沉默不语，别人说他小孩遇难那天刚好8岁生日。
新建小学的学生家长已经约好，就选择在儿童节当天到学校为死难学生举办哀悼会。带头的家长说，在这个本该欢乐的节日，更要记住这些悲惨死去的孩子，大人们也要想一想，怎么让孩子们生活、学习得更安全？
六一这一天，幸存的小学生也会来到这里，向曾经朝夕相处的小伙伴道别。泪水在此时可以痛痛快快地流，为死去的小伙伴，也为自身的恐惧和悲痛。要求灾区儿童在这个节日都坚强，只是一种残忍。
(责任编辑：郑江)
