灾区重建：伊利从帮助孩子的“心灵家园”做起

　　日前，由伊利集团志愿者和国内知名心理专家共同组建的特别行动组，在四川地震灾区开展了为期3天的灾区高考学生心理援助特别行动，帮助灾区孩子克服灾难阴影，重建“心灵家园”。

　　汶川地震已经进入全面重建的阶段，社会各界以各种方式伸出援手帮助灾区重建。

有关心理专家表示由于此次灾害波及面积巨大、影响人群众多，而且后果严重，因此会对众多幸存者和救援人员产生灾后不良心理影响。针对这一情况必须对相关人员采取科学、全面的心理辅导，特别是对灾区孩子的心理干预刻不容缓。伊利志愿者与心理专家此次的特别行动一方面有针对性的为高三学生进行心理辅导，以解燃眉之急，同时更重要的是进行问卷调查，为今后长期的心理辅导提供样本。

　　这次特别行动的主要援助对象是即将迎来高考的高三考生，在成都的温江区有4000名由都江堰灾区转移来的高三学生，这些正在准备高考的学子至今仍存留对地震的恐慌。为保障孩子们在参加高考的过程中，不会因灾难所带来的心理创伤影响考试成绩，特别行动组的心理专家们对他们进行了切实可行的心理援助。6月2日下午，特别行动组在成都市温江区成都农业科技职业学院内开展了一个别具意义的心理辅导课。特别行动组的一位成员——国内著名心理学专家、中国科学院社会与组织行为研究中心主任时堪教授，以“高考心理辅导”为题，为来自都江堰灾区的高考学子答疑解惑。期间，时堪教授通过小型互动方式，以“孩子，把心里的难受说出来”为话题，鼓励受灾的孩子吐露心声，释放心底压抑的情感，促使他们最终能够以轻松乐观的心态面对高考和生活。

　　除了直接和灾区的孩子面对面的沟通交流，特别行动小组的心理专家还与从都江堰灾区迁来的部分班主任举行座谈，并进行了一个问卷调查，通过老师来了解即将参加高考的孩子目前的心理状况。这次所有的问卷内容全部经过科学取证，调查结果将在日后形成报告，经缜密的科学分析为今后长期的心理施救提供样本。座谈会结束后，班主任们收到行动组赠送的一份特别的礼物——《地震灾难心理应对》光盘和《志愿者心理援助》读本，帮助他们为学生提供更科学的心理救助。

　　据悉，伊利集团在此次特别行动之后，还将联合政府部门、心理权威机构持续关注灾区青少年的心理健康问题，并将长期服务在地震灾区，采取实地取证、问卷调查、小型座谈和大型讲座等科学援助形式。同时向目前在灾区参与心理援助的志愿者们不断提供由中国科学院、中国社会心理学会等权威机构编写的各类科学方案。