武汉科技整治师德师风 教书照本宣科要“下课”

　　武科大中南分校整治师德师风

　　教书照本宣科误人子弟要“下课”

　　本报讯（通讯员朱建华 王杨 记者瞿凌云）讽刺、挖苦学生，上课照本宣科，整堂课以放录相代替教学，批改作业写一个”阅“字了事，教学内容陈旧，对实验过程不熟悉，指导实习不认真，教学出现常识性错误等，凡涉及一条，均被认为“误人子弟”。

　　经长达一年多的酝酿，武汉科技大学中南分校昨日出台教师“误人子弟”14条评判标准，它们涉及教学的方方面面。

　　此新规称，教师一学年出现一次“误人子弟”行为，期末考核降一档，并由学院领导谈话一次；出现两次，期末考核降两档，并由教务处谈话一次；出现三次，期末考核“一票否决”，或调离教学岗位，或校方与其解除劳动聘用合同。

　　据悉，此规定经过5次大讨论和修改，最终形成上述14条评判标准。

　　该校教务处副处长王淑华称，此举是为保障和提高教学质量，加强教师队伍建设，力争不让一名不合格的教师上讲台，不让一名上讲台的教师误人子弟。

　　评判标准一经公布，在该校教师中引发热议。16位教师在讨论中称“感到压力很大”。更有老师提出异议，如“8＋7的结果一时口误，说成了16，算不算误人子弟？”。也有老教师说，“如果自己讲了一辈子课，最后在中南分校成了‘误人子弟’的教师，这将颜面丧尽”。

　　据悉，除此新规外，该校教师每学期还面临学生的“严厉”考核，其中涉及师德师风、教学水平及效果、因私调课、学生到课率、教学规范、科研等15个方面。考核结果也直接和教师的学期奖金、未来职务晋升、甚至去留等相联系。