宁夏基础教育实现历史性跨越

　　人民网银川7月22日电　（记者周志忠）投资147万元异地新建的泾源县泾河源镇泾光小学和投资5826万余元新建的泾源三中即将竣工，新学期开始，250名小学师生将告别原先山体滑坡地段上的危房校舍，千余名中学师生也将在宽敞明亮的新学校里教书上课学文化。这是宁夏回族自治区大力发展民族教育事业取得历史性跨越的缩影。近日，国家教育部正式致函宁夏回族自治区人民政府，认定宁夏“两基”攻坚（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）通过了国家检查验收，宁夏教育从此进入一个崭新的发展阶段。

　　泾源县位于素有“苦甲天下”之称的西海固最南端，回族人口占75％。近十年，地方政府累计投入教育资金1.1亿元，对全县87所中小学进行新建、改扩建和维修。各级财政、教育、民委、宗教等部门拨专款改善办学条件，每年安排专项资金30万元用作民族班学生补助生活费，为普通初高中生每月补助2元助学金。还有社会力量所提供的“希望工程”、“春蕾计划”、举办女童班，保证了基础教育“一个都不能少”目标的实现。而扫盲经费和农民培训经费的大量投入，各地普遍建立的农民文化技术学校、举办各种科技培训班，使得面向全民的“基本扫除文盲”目标得以提前一年顺利实现。这一切，对于经济和教育基础相对薄弱、地方财力严重不足、农村尤其是山区贫困面较大的宁南山区来说，意味着需要克服巨大的困难。

　　宁夏“两基”攻坚历时13年，在中央大力支持下，宁夏牢牢把握国家实施西部地区“两基”攻坚计划和农村义务教育经费保障机制改革的机遇，全区600万回汉各族人民艰苦奋斗不懈努力，“两基”攻坚取得巨大成就，教育面貌发生历史性变化。现在，宁夏的初中入学率由2004年的80%提高到2007年的104.5%，“两基”人口覆盖率由2004年的59%提高到2007年的100%。

　　回首上世纪80年代，宁夏30％的中小学校有危房，大部分学校缺乏基本的教学仪器设备，现代化教育设施几乎为空白。“两基”攻坚以来，宁夏积极履行政府加大教育投入的职责，积极实施农村义务教育经费保障机制改革，在“实施范围、区本级负担的资金量、资金拨付渠道、资金管理”等四个方面实现了突破。加大投资基础教育，宁夏相继实施了“世行贷款项目”、“国家贫困地区义务教育工程”、“中小学危房改制工程”、“农村寄宿制学校建设工程”、“农村中小学现代远程教育工程”、“百所回族中小学标准化建设工程”等一系列重点工程，投资20多亿元，新建、改扩建校舍240万平方米，基本上做到了中小学D级危房当年发现、当年排除。今天，当人们将13年来宁夏的教育作一比较，会惊奇地发现，宁夏城乡各地一座座崭新而漂亮的建筑大多是学校，红墙蓝瓦、窗明几净、花团锦簇、绿树成荫的是校园，相比过去那破旧窄小的教室、“灰头土面”的校园，那种“找学校不用问，望见破房只管进”、“破屋子、土台子，里面坐着泥孩子”的时代已经一去不返。取而代之的是：“最好的房子是学校，最美的环境是校园，最有文化气息的地方是学区。”这是改革开放30年来，宁夏自治区成立50周年来所取得的最重要成就之一。

　　宁夏“两基”取得的成就，有力推动了各类教育的发展，极大提高了全区广大劳动者的科学文化素质，“两基”工作中探索和积累了许多好的经验，也开始走向全国：使山区基础教育长上“千里眼”的农村现代远程教育、让回族学生受益多多的民族教育、从“两免一补”到“三免一补”的义务教育、农民工子女就近入学也能享受优质教育、“以人为本”，积极推进的素质教育、农村学校师资队伍的补充到位、合理调整中小学校布局、推进教育教学改革和新课改的实施、创造一批“教育强县”、“教育强乡”、提高民族教育水平，实现民族教育与义务教育同步协调发展，形成较为完整的民族教育办学体系等等。“发展教育是改变落后面貌根本出路”成为宁夏人民的强烈共识。教育的全面发展为促进宁夏经济社会发展，建设小康社会，奠定了坚实的人才基础。