广西实施“139”工程促城乡义务教育均衡发展

　　新华网南宁8月19日电（记者王立芳）广西于2007年提前一年实现“两基”达标，广西壮族自治区教育厅有关负责人19日表示，广西义务教育“后两基”时代，将通过实施“139”工程，重点推进城乡义务教育均衡发展，巩固提高“两基”成果。

　　自治区教育厅厅长高枫介绍，广西在实现“两基”攻坚目标后，将把重点放在“落实一个计划，实施三项制度，推进九个重点工作”，简称“139”工程。

　　“139”工程中，“一个计划”指全面实施“两基”巩固提高计划；“三项制度”即：实行义务教育均衡发展评估制度、课程改革教学指导制度和教师交流轮岗制度；“九项重点工作”包括：深化农村义务教育经费保障机制改革、实施城市义务教育阶段免除学杂费、加强中小学教师队伍建设、重点加强初中学生控辍保学工作、推进基础教育课程改革、加强中小学标准化建设、长期抓好校园常规管理、加强校园文化建设、努力实现地方课程也做到免费发放教科书。

　　作为“两基”达标验收的约束性指标，国家规定初中生辍学率必须控制在3％以下。高枫介绍，由于多方面原因，广西初中学生辍学打工和失学的学生数控制难度较大，特别是每年春节以后的春季学期，外出务工的初中学生流失较多。

　　同时，广西城乡教育差距也越来越明显。采访中一些基层教育工作者表示，虽然在农村最好的建筑都是学校，但教育质量却明显低于城市，教师素质也有待提高。

　　高枫说，为解决教师“出不去”与“进不来”的矛盾，自治区政府为此专门规定了教师培训经费的额度，多年来实施了各种培训工程，但面对新知识新技术不断产生以及课程改革不断深化，广西教师素质仍面临严峻挑战。