陈海波在思考 |
遂宁市蓬溪男子陈海波在5岁时患上绝症,同死亡较量的20年中,他用坚强和创作对付绝症,从而延续和充实自己的生命和人生。现在,尽管陈海波失去了行走和自理能力,但他却继续用那几乎丧失行动能力的手写作,书写出了一个绝症患者对生命独特的感悟。
不幸5岁患上罕见绝症
5岁以前,陈海波和正常小孩一样整天活蹦乱跳的。5岁后,陈海波走路时有些摇晃不定,身上的肌肉开始萎缩。家人将陈海波带到成都华西医院进行检查,陈海波患的是进行性肌营养不良症。
8岁时,陈海波又患上了颈部淋巴结发炎。随后,家人把他送到了遂宁一家医院抢救,“我清楚地记得和我同样的病到医院住院的3个人中,最后只有我一个人幸运地走出了医院。”就在陈海波出院不久,他的亲生父亲在一次意外事故中身亡。
随着年龄增长,陈海波的病情不断加重,根本不能走到学校上学,母亲便每天背着他上学,后来陈海波的弟弟出生,再加之陈海波到了学校不能自理,断断续续读完小学四年级上册后,陈海波退学回到了家中。
坚强写书克服病痛
陈海波走出了学校,可他求知的愿望却没有因此而停止。陈海波告诉记者,刚从学校退学回家的那段时间,想到因为自己给家庭带来的沉重负担,他想到了放弃与死亡的抗争的想法。“但是通过学习我感觉到充实,虽然我不能动了,可我的思想却可以想得很远!”
于是,陈海波让家人为他找来初中的课本自学。陈海波还喜欢看一些文学作品,在看书的同时,还会把书中的部份内容抄在本子上。看完书后,他还喜欢把自己的感悟写出来。而这个时候的陈海波,身上的肌肉已严重萎缩,只剩下骨头和皮连着,但就是在这样的情况下他也没有放弃学习。
在14岁时,陈海波便有了写书的想法。当他把自己的想法告诉妈妈时,陈妈妈说:“你只读了小学四年级,还写什么书?”但姐姐陈建凤的鼓励激起了陈海波的信心。“当我在信中把写书的想法告诉姐姐后,姐姐很支持,一直写信鼓励我。”陈海波说。
“我就是想通过自己的笔,写出一个随时面临死亡的绝症患者对生命的感悟。”陈海波坚定了写书的想法,便一直构思着写作思路。
2004年陈海波开始写书,书名取名为《生命的意义——我要活着》,书中的主人公就是自己。“不管这本书最终能不能出版,从写作的过程中,我都已经实现了自我的价值。”陈海波对记者说。
计划3年内完成书稿
陈海波的手在写字时特别困难,写作进程缓慢,在今年初还遇到了“意外”,房屋漏雨把所写的手稿打湿了,看着自己多年的心血就这样被毁坏,陈海波很心疼,后来家人把淋湿的手稿一张一张烤干。陈海波的表姐夫在得知此事后,6月份为他送来了一台旧电脑,让陈海波在电脑里写,方便保存。
有了电脑后,陈海波便开始学习电脑的基本操作。可是现在陈海波的手除了手指勉强能动外,其他部位都不能正常活动,连最基本的开关机都要父母帮他完成。后来,他想了个办法,让家人为他准备了两根棍子,他拿着棍子完成电脑开关机。至于打字,陈海波只能缓慢地敲键盘。
陈海波向记者介绍,到现在《生命的意义——我要活着》已经完成了三分之一,有4万余字。他准备在3年内完成另外三分之二的内容,“写文章让我生命得到延续和充实,我的生命意义就在于写文章!”文/图刘铁 记者汪仁洪
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