厦门市创新青少年普法工作

　　本报讯 记者郭宏鹏青少年法制教育是法治社会的基础工程。“五五”普法开展以来，福建省厦门市紧紧围绕厦门经济特区改革开放新形势下青少年的新情况新特点，不断加大青少年法制教育工作力度，积极探索创新青少年法制教育工作机制，使青少年法制教育进一步走向制度化、规范化的轨道。

　　厦门市主要通过“润物细无声”的“主课堂法制渗透教育”、“小手牵大手”的“学生带法回家”活动，以及创建青少年法制教育基地、开通“青少年维权网”、编印中小学“法制教育读本”、开展青少年法制动漫比赛等一系列实实在在的举措，逐步构建以主课堂为主，课外为辅，学校、家庭、社会一体化的青少年学生法制宣传教育体系，收到了很好的社会效果。

　　所谓的“主课堂渗透教育”，就是指在不改变学校教学计划或教学大纲的前提下，由各学科专业授课老师对所要授课的内容预先进行设计，在所要讲授的内容中努力寻找法律知识的切入点或渗透点，在向学生进行一般知识教育的同时，将法律知识教育自然融入学科教学过程中的一种法制教育模式。

　　厦门市从1997年就着手开展“学生带法回家”活动的试点工作，经过长达10年的不断总结、探索和完善，这种互动教育已经形成长效机制，并成为该市首创的一项“品牌”和常态化工作固定下来。通过互动教育，不但对学生法律意识的形成、积累、培养有积极的促进作用，而且锻炼和培养了学生宣讲法律的能力，同时使法制教育工作向社会家庭延伸，起到了“一人带法、全家学法、社会受益”的教育效果，尤其是突破和解决了长期困扰普法工作的城乡村(居)民普法落实难的问题。