日前，记者从贵阳的一些辅导机构了解到，由于2009年春节提前来到，学生们将在2009年1月上旬完成期末考试，随着寒假的提前到来，往年要一个月才会“慢热”的各种寒假辅导班已经早早开始了热招。这边辅导机构风生水起，那边家长却陷入了“两难”困惑。
很多家长都在报与不报之间徘徊。既希望孩子能够充分利用寒假时间提高成绩，又不愿孩子假期里这么辛苦，是很多家长都有的矛盾心理。
贵阳市民赵女士在电话中对记者说，她的儿子今年刚刚上小学四年级，学习成绩在班里中等偏上，原本赵女士并不想给儿子报寒假辅导班，一是孩子现在还小，不想让儿子太累，二是因为儿子成绩本来也不错，拥有本科学历的她也完全可以辅导。可最近儿子放学后，老问一个问题，妈妈，我要不要上寒假班啊？原来儿子的很多同学都要报学校周边的一个辅导班，要强的儿子担心自己不上，新学期别人都会超过他。对此，赵女士也迷茫起来。“你说，我到底用不用给孩子报辅导班啊？”
儿子今年上高二的贵阳市民武先生也和赵女士一样困惑。武先生说，他儿子平时上课挺紧的，要放寒假了，儿子是白天盼，晚上盼，终于可以好好休息一下啦。可一想到寒假他就头大，为要不要给儿子报个寒假班的事，他都考虑很长时间了。“现在升学压力那么大，不让他上吧，这好几周的时间就这样白白浪费了，别人都上，自己不上，高考时肯定吃亏。可让他上，他肯定不乐意，学习起来也会有抵触情绪。”武先生说，他现在为此也很烦恼。
在采访中，记者进一步了解到，一些家长因为觉得孩子放假了找不到什么可玩的地方，又不愿意让孩子沉溺于网络，因此只能把孩子从一个课堂送进另一个课堂。正读初二的刘斌还在备战期末考试，他母亲就已经帮他报了数学和英语辅导班。他的母亲说，“寒假里，孩子玩的地方太少了，因此除了把孩子关在家里，他就没有其他更好的去处。但把孩子关在家里，他不是整天看电视就是上网，与其这样，还不如送他去上辅导班。”
八成学生：认为上辅导班意义不大 记者在采访中获悉，有80%的学生表示不愿意参加校外辅导班，认为上辅导班意义不大，对学习没有太大的帮助，还有部分学生表示坚决不会参加辅导班。
“其实，放不放假对我根本无所谓。在以往的假期中，从起床开始，我就要做作业、练琴，下午就去辅导班学英语、背单词。”贵阳新东门小学五年级的李同学委屈地说，“妈妈不让我玩，不是在家做作业，就是去上辅导班，布置许多做也做不完的作业。”
“完全没必要，净是浪费钱。”贵阳某中学高二的小梅说，她的成绩从小学到高中一直是班级的前几名，可她一天辅导班也没有上过，她认为学生成绩的好坏，主要和对待学习的态度有关，如果自己不想学，上再多的辅导班也没有用。
高一学生汪跃认为，辅导班虽然对学习能起到一些促进作用，但辅导班的老师讲得不够仔细、认真，而且管理秩序不够严格。此外，绝大多数辅导班的老师都是大学生，他们对于高中课本根本就不了解。汪跃说，他身边的同学对校外辅导班都没有兴趣，几乎没有人愿意参加。即使有同学参加了辅导班，也是出于无奈。
建议：根据学生情况而定 对于家长们的困惑，贵阳九中的高副校长认为，上与不上要根据学生的情况而定，对于一些成绩较好，自制力较强的学生，可以不上，因为这部分学生通常课堂上的吸收比较好，老师讲的都能理解，寒假里如果能按时完成老师的作业等，完全没有必要到辅导机构再学一次，可以利用寒假期间学习一些感兴趣的东西。但对于一些自制力较差、学习成绩中等偏下的学生，则有必要考虑一下，利用寒假到辅导班去提高一下，特别是一些高年级的学生，不仅有助于提高成绩，对升学还有一定的帮助。
贵阳博时培训学校的嵇校长说，根据培训机构的调查显示，从往年的情况来看，95%的学生通过寒假的集中补习，明显缩短了与其他同学的差距，并通过开学后的继续努力最终获得理想成绩。嵇校长认为，由于孩子平时学习节奏较快，很难有大段的时间对之前的学习内容进行梳理和回顾，那些当时课堂上没有弄懂的知识点就会被逐渐叠加而积重难返，形成盲点，最终成为孩子考试、升学途中的陷阱。而寒假恰好是清理这些知识盲点、帮助孩子在现有基础上进一步提高的好机会。但她同时也表示，在跟孩子报班之前，最好跟孩子沟通好，如果孩子不愿学，没有一个积极的心态，坐在教室，心在外面，同样也起不到效果。(汤成伟) (来源：金黔在线-贵州商报)
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