新华网成都1月16日电（孙晓波、黄毅）春节临近，在汶川大地震重灾区——四川省广元市利州区，一支由该区3000余名中小学教师组成的特殊队伍从1月10日起悄然出现在田间地头、农房重建现场、城市社区和板房集中安置点。
他们利用寒假以家访的形式了解学生生活困难，向群众宣讲灾后重建政策并收集社情民意，化解干群矛盾和邻里纠纷，此举受到了灾区群众的欢迎。
年关将近，为了解决群众的困难与呼声，广元市利州区委宣传部、利州区教育局向该区3400名中小学教师发出了“春节家访进万家”的倡议。倡议得到老师们的热烈响应，在家访前期，许多学校专门组织了相关政策的集中学习，一些老师主动自学，为家访“备课”。为配合教师家访活动，利州区还要求各乡镇与学校沟通，配合帮助制定家访方案，尤其是对偏远山区和矛盾集中区，要重点安排人员集中力量进行家访。
1月10日，利州区荣山镇太山村村委会办公室里，围着火炉，荣山三小的学生家长和来家访的老师们摆起了“龙门阵”。“孩子读大学，国家有很多资助措施，费用应该能解决。”“家长一定要控制自己的焦虑情绪，不要让学生受到影响，要让孩子们体会到生活的幸福。”……张平原、母小英等老师纷纷给学生家长们做工作。
在利州区三堆镇马口村土地岭，听说家访的老师在收集村民越冬和灾后重建的信息，欧志花、张喜树、张喜兰等村民聚到初一学生张婷家的院坝里，把老师团团围住。“修房工人不好找哟，快过年了，都忙啊！”……王芳老师告诉大家：“我们会把情况向政府有关部门反映，政府一定会想办法解决的。”
闻讯赶来的学生和家长围坐在一起，从孩子的教育到各自家庭生活状况，从温暖过冬到新房修建，一个个热烈的话题，拉近了政府与群众的距离。
据悉，在1月10日至14日这5天的家访活动中，肩负“政策宣讲员、信息收集员、纠纷调解员、情感联络员”的职责，利州区的老师们已走访了万余户家庭，收集了关于学生就读、灾后重建、就业等共5大类信息300余条。教师将为被访家庭建立一户一表的台账，并与政府部门沟通，对家访收集的问题，由政府部门及时解决，或制定相应的后续解决措施。
(责任编辑：王雪)
