荣成市扎实搞好学习实践活动指导检查工作

　　荣成市在学习实践活动中，把加强指导检查工作放在突出位置，通过强化一系列措施，使各指导检查组切实履责，认真开展工作，确保学习实践活动顺利开展。

　　一、强化培训，培养指导检查工作的“明白人”。市委学习实践活动动员会议结束后，活动办公室马上召开了指导检查组培训会议，从工作职责、工作方法、工作要求等方面，对指导检查组工作人员进行了集中培训，认真学习、深入领会学习实践活动的总体要求，正确把握活动的目标要求、方法原则和每个阶段的工作重点。针对参加本批次学习实践活动单位多，党员干部构成复杂的实际情况，实行了党政机关、企事业单位、高校等单位指导检查组分类培训，明确各自指导检查重点，增强了做好指导检查工作的针对性。同时，编印了《荣成市深入学习实践科学发展观活动工作手册》，设计了学习实践活动流程图，发放至每一个指导检查组成员，使每个人对活动的程序、环节都深入了解。

　　二、明确职责，增强指导检查工作的责任感。根据省市委对指导检查工作的要求，结合荣成实际，对指导检查组的工作职责进一步细化，提出了四项要求。一是深入了解情况，提出意见建议。指导检查组要尽可能多的接触党员群众，听取各方面意见，摸清摸准学习实践活动的实际情况，及时掌握第一手资料，做到底数清、情况明；及时向所指导单位提出意见、建议，保证学习实践活动按照市委的部署要求并结合实际扎实开展。二是总结推广经验，用典型指导工作。重点是要帮助所指导单位搞好“五情”教育、“四进、四访、四联、四查”以及“十个为什么”等主题活动，突出实践特色，对所指导单位的好经验、好做法，及时发现和推广，通过典型示范带动，推动面上活动的深入开展。三是及时发现问题，搞好把关定向。通过多种方式，注意了解学习实践活动存在的薄弱环节和突出问题，对学习实践活动的重要原则、重点工作、关键环节进行把关指导，确保每个阶段、每个环节的工作质量。四是全面反映情况，当好参谋助手。及时将所指导单位学习实践活动的进展情况、取得的成效、重要问题以及意见和建议等，向市委学习实践活动领导小组办公室反映，为加强面上的指导提供依据，当好参谋和助手。

　　三、健全制度，提高指导检查工作的规范化。市委学习实践活动办公室结合实际，建立指导检查工作制度，强化工作责任，保证指导检查工作扎实有效开展，重点建立了五项工作制度。一是建立了学习制度。注重加强学习，按照要求参加本单位组织的学习活动，全面准确把握开展学习实践活动的指导思想、目标要求、指导原则和各个阶段的方法步骤。二是建立了例会制度。每周各指导检查组要召开一次小组会议，对负责指导单位开展学习实践活动中存在的问题进行研究，提出解决问题的办法措施和工作意见。三是建立了汇报制度。每阶段结束后，各指导检查组要向市委学习实践活动办公室书面汇报本阶段指导检查工作情况。四是建立了请示报告制度。不干预所指导部门单位的日常工作，不处理具体问题，重要问题要集体研究，不作个人表态，对把握不准的问题要及时向市委学习实践活动办公室请示汇报。五是建立了责任追究制度。由于指导不力或指导失误导致所指导单位学习实践活动出现重大失误或被通报批评，要实行问责制度，追究相关人员责任。

　　四、严格考核，调动指导检查工作的积极性。市学习实践活动领导小组高度重视指导检查工作，专门出台了《荣成市学习实践科学发展观活动指导检查组责任制》，创新指导检查的考核办法。一是坚持动态考核与年终考核相结合。市学习实践办公室根据各检查指导组每周上报的工作情况，对各指导检查组在各个环节开展的工作进行汇总，随时掌握指导检查组的工作动态，每个阶段结束后逐组打出分数，作为年底考核的重要参考。年底，市委将指导检查组成员的考核从本单位剥离，进行单独考核，并将考核结果作为指导检查组成员年终评先选优的重要依据，评出优秀指导检查组和优秀指导检查工作人员。二是坚持定量考核与定性考核相结合。市委学习实践活动办公室对指导检查组从工作态度、出勤情况、工作业绩及发现典型、培植典型、所联系指导单位学习实践活动的推进情况等方面的工作进行严格量化考核。同时，每个阶段结束后，组织所联系指导单位对指导检查组的工作进行满意度测评，对满意率低于50%的组及时调整成员，保证指导检查工作有效开展。三是坚持检查考核与促进工作相结合。坚持指导检查工作服务大局，把突出实践特色贯穿指导检查工作的全过程，在考核各组指导检查工作的同时，把帮助所指导单位解决实际问题、化解矛盾的情况，作为考核重要内容，促使指导检查工作真正收到实效。(王宏伟、林永波)