我国教育经费仅1.3%投入幼教 远低于国际平均值

　　人民网教育频道北京4月10日电 （记者李婧）　近年来，民办幼儿园的发展与收费问题成为受社会广为关注的话题之一。今天，中国学前教育研究会理事长、北京师范大学教授冯晓霞，中央教科所研究员刘占兰做客人民网，谈我国民办幼儿教育发展之路。两位专家介绍，我国幼儿教育长期政府投入不足，不能解决教育公平的问题。冯晓霞介绍，我国政府学前教育投入大概只占到教育经费的1.3%，而国际水平是3.8%。

　　冯晓霞介绍，“我国教育不公平的现象，整体来讲就是政府投入不足，长期以来数字是占到教育经费的1.3左右。国际平均水平是要占到3.8%。更不用说和有些最高的国家，大概占到7%，8%，甚至11%的都有，而我们只占到百分之一点多。这种情况下，市场是不可能解决公平性问题。”

　　冯晓霞认为教育经费中1.3%的投入没有投向最需要的人群。“因为家庭没有这个意愿，文化程度也不高。同时，又没有经济能力负担孩子接受学前优质教育的家庭，办园什么人能进呢，往往是社会处境比较好的，而不是社会处境不利的群体。这也是我国跟其他国家投入从方向上来讲一个很大的不同。西方很多国家的投入，政府的投入是保底的，政府的投入绝对不是锦上添花的。”

　　冯晓霞表示，形成幼教现状有历史原因。“其实在经济体制改革之前，贫困家庭，或者是中低收入家庭，子女的早期教育问题，主要是由他所在的单位，尤其是企业，包括国有企业，包括集体所有制的企业，所办的幼儿园来解决的。农村是靠集体经济下的学前教育机构解决的。但是经济体制改革，企业要帮扶，事业单位要编制，这样一来，幼儿园就推向社会了。这样的隐性投入，我的理解就是撤销。但是政府又没拿出怎样满足这批孩子需要的，这样的发展学前教育的措施。抛出来了，这部分人对接的是什么来对接呢，是民办园对接。国家市场和民办园恰恰又不是像刚才说的社会公益组织来办的，非营利性的，因此就出现了一个错误，就是最需要的这一批人是负担不起，由市场价格来调控的优质优价的幼儿教育。” (来源：人民网-教育频道)