北京市政协最新调研报告显示，目前该市注册登记的合法幼儿园为1266所，没有注册的1298所，合法幼儿园只能满足社会上一半的入园需求，其中能获得国家财政支持的幼儿园仅145所

　　虽然孩子刚刚2岁，明年才到上幼儿园的年龄，家住北京市回龙观的王女士这几天却冒着近40摄氏度的高温天气，四处奔波考察小区附近的几所幼儿园。但是，考察结果令她更着急了：大部分幼儿园竟然连明年的入园名额都没有了，而且收费最少的每月也得1800元，多则超过3000元。

　　不仅入园名额紧张，一些幼教老师的水平，也令家长提心吊胆。北京市紫水晶幼儿园每年都会有四五个转园来的孩子。在园长葛海涛眼中，转来的孩子大多是因为受到过伤害。“有的孩子特别会看人眼色，自己不敢作什么决定；有的孩子原来的幼儿园老师规定必须定时撒尿，他不到点就不敢上厕所；有的孩子吃饭不敢掉米粒，因为掉了米粒就会被老师惩罚。”

　　6月26日，北京市政协公布的一份调研报告显示，北京市注册登记的合法幼儿园为1266所，而没有注册的为1298所，合法幼儿园只能满足社会上一半的入园需求，而能够获得国家财政投入支持的幼儿园才145所。

　　近日，中国青年报社会调查中心通过某网亲子中心，针对“幼教”话题对近千名年轻父母的调查发现，64.9％的人认为目前的幼儿园好老师太少，48.0％的人认为收费偏高，46.3％的人表示各个幼儿园的教育理念都不一样，42.8％的人认为周围的幼儿园鱼龙混杂，40.2％的人认为幼教市场缺乏政府的有效监管。

　　仅11.2％的人对幼教师资满意

　　调查显示，42.0％的人对目前的幼教师资水平不满意，表示满意的仅有11.2％，其余46.8％的人感觉一般。

　　北京市第一幼儿园园长冯惠燕感慨，合格的老师不容易招。一般招聘的老师最低的学历是大专，最好是学前教育专业的毕业生，其他的相关对口专业也可以，比方说艺术表演专业、英语等。但是相对来说学前教育专业的学生，大专以上的人才不是很多。

　　在北京市民办幼儿园巴学园园长李跃儿眼中，好的幼教老师的首要标准是情感或个性特征。巴学园在招聘老师的时候，会特别考察应聘者的情感表现。“如果应聘老师身上有情感因素，有感受力，她会爱孩子，爱幼教工作，她就能想方设法地使环境适应孩子，能够抓住适合的教育机会去帮助孩子。但是这样的人太少了！”

　　为了寻找符合条件的老师，李跃儿每年都要跑到偏远山区去，从家里有兄弟姐妹的女孩中选老师。“这种女孩上大学后，虽然成长得很慢，但是他们到了幼儿园很会照顾孩子。而一些是独生子女的大学生虽然理论考试考得很好，但是到了幼儿园里很难感受孩子，没办法跟孩子们沟通。”

　　中华女子学院学前教育系副教授、学院附属实验幼儿园园长胡华认为，老师对孩子灵魂的塑造更重要。“招聘老师的时候，技能技巧不是我考察的主要方面，我更在乎的是这个人人格是不是健康，心灵是不是美好，是不是能用善意的方式对待他人。其他组织能力、带班能力等，都可以通过学习来提高。”

　　南京市晓庄学院学前教育专业的王丽毕业后，在南京市白下区一所幼儿园工作。她觉得，在学校的时候，注重的是理论知识的系统学习，但是大学课堂距离幼教一线工作，距离挺大的。“幼儿园更加注重环节的衔接，比如说怎样组织小孩去厕所，是一起去，是分组去？吃完点心和做完游戏中间干什么？因为小孩子不是全部一下吃完了，一定会有吃得快的孩子在旁边等。这些东西学校没有教，只能向老教师学。” (来源：中国青年报)