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教育部:引导广大学生深入基层、深入群众

2009年07月04日10:10 [我来说两句] [字号: ]

来源:新华网
  新华网消息 2009年7月4日10:00,全国高校学生“我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动启动仪式在清华大学举行。本网将直播启动仪式,敬请广大网友关注。启动仪式上,教育部副部长李卫红介绍全国高校学生“我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动部署情况。


  教育部副部长李卫红尊敬的刘延东国务委员、同志们、同学们:为进一步加强和改进大学生思想政治教育,深入贯彻落实胡锦涛总书记同中国农业大学师生代表座谈时的重要讲话精神和温家宝总理同清华大学、西安交通大学、湖南大学学生的重要谈话精神,贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立60周年开展群众性爱国主义教育活动的意见精神,引导广大学生深入基层、深入群众、深入实际,把深入实践作为成长成才的必由之路,把奉献社会作为不懈追求的优良品德,在实践中受教育、长才干、作贡献。教育部近日发出通知,决定在全国高校学生中开展“我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动,现将有关情况汇报如下:

  “我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动将与庆祝新中国成立60周年活动相结合、与服务国家保增长保民生保稳定的要求相结合、与迎国庆讲文明树新风活动相结合、与学生党员践行科学发展观活动相结合。各地各高校将结合实际,围绕重点,着重开展以下活动。

  一是深入开展学生党员践行科学发展观活动。将组织学生党员广泛开展践行科学发展观主题社会实践活动,通过参观各地改革开放成果展览、考察国家重点工程项目和新农村建设典型、访谈改革开放事业见证人,加深对新中国成立60周年特别是改革开放30年来巨大变化的了解和认识,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念。充分引导学生党员结合自身专业特点与优势,在服务基层、服务农村的实践过程中树立科学发展理念,加强对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。特别是要引导好即将进入毕业年级的学生党员的学习实践活动,把开展学习实践活动与加强就业服务和指导结合起来,引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观。还将把学生党员参与暑期社会实践的成果,作为检验各地各高校学习实践科学发展观活动成效的重要指标之一。

  二是深入开展各种形式的志愿服务活动。鼓励学生走出校门、走向社会,开展适合自身特点的志愿服务活动。以迎国庆讲文明树新风的志愿服务活动为载体,组织开展普及文明风尚志愿服务,更好地传播文明理念,倡导团结互助精神,引导人们知礼仪、重礼节、讲道德;组织参加科技、文体、法律、卫生、社会治安、保护生态环境等志愿服务,为普及科学知识,传播先进文化,营造和谐环境服务。以扶危济困的志愿服务活动为载体,大力弘扬我国扶危济困、助人为乐的传统美德,把生活困难群众和老年人、残疾人作为重点对象,积极组织学生开展送温暖、献爱心志愿服务活动,努力为困难群众排忧解难。组织学生到地震灾区特别是受灾严重的乡镇、村和临时安置点支教,对中小学生进行学业辅导,并组织开展健康有益的文体活动。引导学生把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动,引导学生运用所学知识和技能服务人民,奉献社会,培养为人民服务的道德观,弘扬社会主义道德风尚,使志愿服务逐步成为大学生的自觉行动和生活方式。

  三是深入开展社会调查和社会服务工作。把实践教学作为课堂教学的重要环节,组织学生紧密联系当前我国改革发展稳定的实际,开展社会调查,提出解决问题的意见和建议,形成调研成果。根据地方需求,组建专业优势互补的博士生、硕士生服务团队,扎实开展社会服务,为经济社会发展献技献智。引导广大学生深入基层、深入农村、深入西部,了解国际形势发展变化特别是国际金融危机对我国的影响,了解我国社会主义初级阶段的基本国情和发展的阶段性特征,了解中央的决策部署和保增长、保民生、保稳定的重大举措,更好地认识国情,增强变挑战为机遇的信心和勇气,增强同舟共济、共渡难关的意志和决心。

  四是深入开展“红色之旅”学习参观活动。组织学生到革命纪念地、改革开放前沿和经济社会发展成效显著的地方学习参观,了解中国革命、建设和改革的历史和成就,增强学生对党的感情,对中国特色社会主义的热爱,激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感。充分发挥博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地的教育作用。学习参观将突出教育主题,增强教育效果,力戒形式主义,避免走过场。

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