女比男聪明?广州中高考“阴盛阳衰”引发思考
有教育专家称与现时教育评价体系、命题观念落后等有关,也有专家认为是社会进步的体现
□专题撰文 信息时报记者 张志超 梁健敏 实习生 江明亮
专题摄影 信息时报记者 龙成关
“怎么又是女生!”广东高考、中考成绩揭晓之后,看着各校优秀考生名录,不少考生、家长和教师再次发出如此感慨。
是什么原因让中高考“阴盛阳衰”现象越来越明显呢?在学生老师以及专家看来,“阴盛阳衰”并非偶然,既是教育评价体系存在问题,命题思想落后的体现,又是教师队伍女性化,教学手段图像化的结果。但有些专家对此观点不同,认为高分女生增多恰恰是教育发展、社会进步的体现。
高分前十名
七女仅三男
高分段考生满眼尽是女生现象愈演愈烈,在今年中考就呈现这样状况:广雅中学录取的最高分考生是783分的女生周雪玲,而且前10名是7女3男;华附、省实录取的前十名考生男女比例4:6;执信中学录取高分考生也是女多男少。
追溯到2008年中考情况,执信中学录取学生中,最高分的是780分女生伍妍琨,770分以上的7名尖子生里只有两个男生;华师附中771分以上为前10名,其中6女4男;广雅中学前10名录取的是7女3生。
2007年中考情况同样证实这种现象:广东实验中学总成绩750分以上的学生占了5名,均是女生。4所最牛民办初中——广雅实验、育才实验、二中应元、番禺执信等,最高分学生均是女生。
三年五状元
四位是女生
中高考状元中,女状元同样越来越多。以广州中考状元为例, 2006年至2009年曾经产生5名状元,分别是李杨怡、冉婧、陆丹彤、钟逸峤和陈景珣,其中四位是女生。高考状元来看,2005年12名状元中女生仅3人,2006年14名状元中女生不过4人,男生优势明显,但到2007年改用原始分计算后女状元风头正劲:2007年和2008年总分状元以及状元总量均是男女对半;今年,除文理总分状元均是女生外,6位总状元中女生就占4位。而且,在广州9个科目产生的14位单科状元当中,男生6人,女生8人,男女比例为3:4。
三大原因
高考试题适合女生发挥
“这是现时教育评价体系、命题思路等观念落后造成的!”民进广东省委委员、教育工委主任李伟成说,虽然现在国家所推行的是素质教育,但包括高校等在内的学校是以考试选拔人才,实质还是应试教育,而应试教育考试方式比较适合女生特点,因此女生高分段人数所占比例较大在情理之中。
近年来,无论中考或高考,为了防止考生片面追求难题偏题,命题难度方面有所降低,更追求学生对知识全面了解,基础知识占权重更大。李伟成说,基础题正好适合女生记忆力好的特点。从考试形式而言,科目分数设置倾斜就让男生“扳不回来”,女生文科强,男生理科强已经是一个不争的事实。例如,中考语数英三科总分均是150分,物理、化学、政治分别是100分,主科中语文、英语已经可以让女生拉开一定差距,男生在物理化学虽然有一定优势,但由于总分均是100分,能扳回来的分数不多。
女生细心稳当记忆力好
“女优于男”除女生智力不断提高外,与其勤力、细心、记忆力好不无关系。广州七中数学特级老师、承担国家课题项目研究的冯旭初表示,几年前曾经做过一项研究,在所教高二一个理科班中,男生41人,女生23人,但在数学测验中占大比例的男生平均分仅61分,而女生平均分78分。为此,男女生都写了一篇“声讨”日记:男生说“难道男生就比女生差吗?不可能!这仅是男生不努力而已,如果加把劲一定会超过女生。”而女生说“世界怎么?一直都是男生强项的数学为什么突然输给了我们16分?这证明男生没有下功夫,就算天赋好也是无济于事。”当时,冯老师用日记激励男生,结果到期末男生成功“反超”。
冯老师说,在几十年教书生涯当中,最拔尖的往往是男生,但高分群体却是女生多,“从考试上说,男生确实不如女生细心稳当,女生临场发挥往往比男生好。”
学生思维形成女性主导
李伟成还表示,学生思维形成过程由女性做主导,也是女生成绩优于男生的重要原因。以目前广州城区小学为例,女教师比例占95%,而初中女性教师比例达80%,“可以说,学生在个人思维形成过程中是由女性主导,一定程度上导致女生优势大。”要创造适合男生发展环境,首先应增加男教师比例。
此外,整个社会正有向“感性化”、“表面化”和“图像化”发展趋势,绝大多数老师把很多问题通过图像图形等直观表现,虽然通俗易懂,但让学生少了抽象思维能力锻炼的机会,而抽象思维、空间概念建立等都是男生强项,“男生强项得不到锻炼,考试出现的难题就难以发挥。”
广州中考状元男女比例
2009年 李杨怡(女)799分
2008年 冉婧(女)781分
2007年 陆丹彤(女)766中考投档分第一名 钟逸峤(男)759总分第一
2006年 陈景珣(女),总分及物理、化学、体育三科均列全市第一
2005年 张阳(男)霍梓君(女)以总分746分(满分790分)并列榜首
全国高考状元男女比例
“中国校友会网大学评价课题组2009年5月发布”《中国高考状元调查报告》显示:
1999~2008年各省市高考状元中,女状元比例逐年上升,已经从1999年34.78%上升至2008年的60%,近1倍;
男状元比例从1999年65.22%下降至2008年40%,高考状元“阴盛阳衰”态势严重。
2009年全国新科高考状元中,男状元约占47%,女状元约占53%。可以说竞争激烈的高考状元性别大战中,女性优势依然明显。
男女尖子生学习方法对比
赵永俊(男),广雅中学高三学生,现被中大计算机信息技术专业录取。
数学解题方法:看题目给出的已知条件,然后联系问题,看已知题目和条件之间还差哪些条件,逐步把条件补齐,分析出解题思路和办法。
背书方法:找关键字,在读懂内容的基础上,将关键字串起来记忆。
王向(女),执信中学高三学生,香港大学攻读化学类专业。
理科学习方法:平时会专门抽时间出来做例题归类整理,总结出各自的规律和适用的解题方法。
数学解题方法:看题目属于哪种类型,然后找到对应类型题目的解题方法解决。
背书方法:自己属于听力型,将内容大声地读一遍给自己听,然后尝试去回忆和联想起读过的内容进行记忆。
记复杂化学公式:刚开始是归类整理记忆,后来就背,因为用得多自然熟,熟能生巧。
总结分析
●男生侧重于从分析理解,讨厌死记硬背和繁琐整理工作;女生善于做繁琐归类整理找出规律,通过记忆规律解题。
●从心理学上说,男女智力总体水平大致相等,但男性智力分布离散程度比女性大;男女智力结构也存在差异,女生天性细腻、懂事早,更勤奋,有更强应试能力,更适应目前的高考方式。
●从社会学角度看,女性天性柔弱,家长忧患意识、危机意识更强,更注重对其教育的投入,使大部分女生保持从小学开始的学习优势,在高考中也能胜出一筹。女生高考成绩整体好于男生,与高考男生整体应试意识弱化有关。
声音
高校才凸显出男生实力
其实,在许多高校中,真正凸显实力的还是男生。因为在创造力和动手能力方面,女生稍逊于男生。
有专家认为,女生考试成绩优于男生,最直接问题是女生所获优质学位多,接受优质教育机会比男生高,“长远来看,这样对国家未来研究创新工作不利,因为男生研究创新能力是比女生强,但不能接受顶尖教育。”
但广州市教研室黄姓资深研究员认为这种说法不合理,“虽然重点高中、大学录取女生的比例较高,但并非完全不招收男生。如广东外语外贸大学招生男女比例3∶7,但从性格上分析,女生在大学毕业后继续深造研究比例远远低于男生,男女生毕业后继续深造比例可能是3∶1,也就是说,从事研究工作还是男生多。”
其实,在许多高校中,真正凸显实力的还是男生。因为在创造力和动手能力方面,女生稍逊于男生。黄老师说,与初中、高中阶段应试教育明显不同,大学更重视能力教育,包括实践能力、研究能力等,更适合男生发展。记者调查也发现,在顶尖领域男性仍占主导地位。在中国科学院网站上看到,2005年中国科学院院士增选51名院士中,仅1名女性。而且,在中科院地方分院网站内查阅院士名单,女性院士数量也是屈指可数。
女生成绩好是社会进步体现
中高考女生高分段人数所占比例大,这是中国向男女平等目标努力近60年、各级教育飞速发展的结果。
中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事郑若玲说,中高考中女生高分段人数所占比例大,这是中国向男女平等目标努力近60年、各级教育飞速发展的结果,这种现象恰恰是社会进步的体现。
她认为,女性接受高等教育是社会地位高低重要指标,是社会平等和文明发展的重要标志。在封建社会,受“男尊女卑”以及“女子无才便是德”等思想影响,女性一直被拒于正规学校教育门外,女子接受高层次教育无从谈起。直到1920年北京大学率先“开女禁”、招收女生,中国女子高等教育才真正起步。新中国成立后,女子高等教育迅速发展,不仅参加高考女生人数逐年递增,女大学生比例逐年提升,目前已经超过四成。基于这些成就,女生高考高分人数增多不足为怪。
他山之石
国外女生成绩普遍优于男生
事实上,教育领域女生成绩优于男生已经成为世界性的普遍现象。例如,美国、法国、芬兰、挪威等欧美发达国家,早在20世纪80年代女大学生比例已超过50%。不仅如此,近年来美国还出现所谓“性别新差距”:女大学生在数量和质量两个方面都优于男生,男性几乎要沦为“第二性”。
美国教育部调查表明,2008年美国女大学生与研究生达920万人,而男生仅690万人。在高等教育相对保守的英国,19世纪曾经有种观点认为,女性不能接受高等教育,因为会导致女性不育、大脑受损,甚至会引起女性神经紧张以至崩溃等。现在,英国女大学生的数量也超过男生,而且几乎遍及所有学科,无论是工程学、医学,还是法学和心理学。
网友观点
多种因素造成“阴盛阳衰”
网友“欢乐颂”
男生逻辑思维能力较强,善于动手与实践,但面对强调记忆力的文科科目并没有十足把握。女生学习用功,做事认真,男生则比较贪玩,做题有时粗心,可能因此影响总成绩。
网友“红唇”
学习成绩“阴盛阳衰”是社会、家庭、文化等多种因素造成的,一是这一阶段男女生理发育的差异,二是现有评价机制。 “桃花菊花各自香,男生女生各自强”,真希望“考试成绩女生比男生优秀”普遍现象能早日得到改变。
网友“夏荷”
男孩子真正显露才气要到高中、大学,甚至到工作的时候,到他们真正懂事的时候。
网友
在小学、中学阶段女生比男生成绩好,根本原因在于非智力因素,如学习态度等,学业成绩表现出差距,和孩子发育的性别差异有关。
另外,很多科技创新大赛的获奖者都是男生,优秀男生的一大共性就是思维活跃、独立精神强。
我来说两句