新华网太原7月29日电（记者王飞航）在山西省朔州市平鲁区高石庄乡寄宿制小学，早上7点，一阵闹铃响过，宿舍里骚动起来。年仅8岁的二年级学生丁荣光揉揉眼睛，从床上爬起来，穿好衣服，把被子叠得方方正正，然后洗脸刷牙……这所寄宿制小学让孩子们学会了自立自强。

　　丁荣光去年刚从村里的小学转来乡里的寄宿制学校，原来的小学总共只有6名学生，一名初中毕业的小姑娘教所有年级。新学校合并了全乡几十所小学，集中了255名学生，统一推行寄宿制。

　　新学校条件改变很多，不过让丁荣光感到最大不同的还是寄宿制的生活方式。许多以前妈妈代劳的事情都不得不自己去完成了，刚来的时候他还为穿不上衣服哭过鼻子呢。“我现在已经学会做很多事情了，我会自己叠被子、洗衣服。”说这些话时，丁荣光脸上是骄傲的神情。

　　“孩子自从上了寄宿制小学后，放假回到家里也不再睡懒觉了，变得很勤快，经常抢着帮我做家务。”丁妈妈谈到儿子的表现很是赞许，“孩子以前很腼腆，亲戚来了会躲到屋子里不肯出来，现在变化可大了，在村子里见了年纪大的人都会主动叫爷爷奶奶了。”

　　校长白海军说：“以前这里村村有小学，条件很差，根本招不到好的老师，孩子们得不到应有的教育。现在我们把全乡的小学合并，把学生集中起来，投入资金，建立高标准的寄宿制学校，把这里当作孩子们的家，让他们在接受和城里孩子相同教育的同时，学会生活自理、学会自立自强。”

　　儿童教育专家提醒，小孩子离开家庭、离开父母，过相对独立的寄宿制生活，自己的事情自己做，有利于改掉其自私、不合群、意志品质薄弱等不良习惯，更好地适应未来的困难与挑战。