监考者不捉“鬼”，去请小学生？

　　笔者以为，这个用小学生的“诚实”换来的“当场抓住25名作弊考生”巨大监考成果，不但不应该欣喜，反而应该看做是整个社会和成年人的耻辱。

　　在高科技手段穷尽而效果不佳的情况下，当地组织部门终于想出了一个歪招——让小学生当监考老师。

　　　当地组织部门“聘请”小学生当监考者，利用的是小学生的诚信和尽职，表面看排除掉的是“不敢得罪人”的不正之风。但何尝又不是当地组织部门同样“不敢得罪人”的体现？组织部门做为监督者，不加强对成年人监考者和参与考试者的管理和教育引导，却将小学生推到了矛盾第一线。说到底，还是一种无能——当管理监考干部和教育司法干部上的无能。

　　　让小学生担任监考老师，对组织部门还有诸多“好处”。譬如：监考效果好，成绩就是组织者的政绩；监考效果不好，或考场出了问题，有关部门完全可以拿小学生做挡箭牌。而且，还可以用小学生来回避舞弊者被抓后的怨恨和不满，而组织部门却可以轻松推掉责任。不能不说，当地有关部门的小算盘划拉的是真精！

　　　但是，算盘打的再精，能够回避“钟馗不捉鬼”的事实吗？一些成年人公德沦丧、诚信缺失，能回避得了吗？而让小学生监考无疑是折射成人考试弊端和社会丑恶现象的一面镜子。 毕晓哲