新华网南昌8月2日电（记者沈洋）虽然放暑假了，江西上饶县的学生王晓香却没有机会和在外打工的父母团聚。为了充实假期生活，她被“托管”给了老师特意为留守儿童组织的兴趣夏令营。

　　王晓香的“托管”生活是留守儿童暑期生活的一个缩影。王晓香告诉记者，父亲在外打工收入不高，去城里不仅要花费数百元的车费，而且还没有地方住。她说：“每天去上学，还不怎么想爸妈。放假了，整天都在家里，特别想爸妈。为了让自己过得充实一点，我报名参加了兴趣班。”

　　王晓香的班主任沈冬仙老师向记者透露，她班上有20多名留守儿童。放假前，她做了一次调查，发现留守儿童对假期既期待又害怕。期盼是因为假期给了他们与在城里打工父母见面的机会，害怕是因为怕父母没空或没条件带他们去城里，又不能像平时一样可以和同学老师在一起。

　　为此，沈冬仙和其他几位老师一起办起了兴趣夏令营，留守儿童可以免费参加，有了“托管”之地。记者了解到，兴趣夏令营不同于上课，活动内容很丰富、很轻松，主要是开阔孩子的视野和知识面，并安排了很多文体活动。

　　江西是外出务工人员大省，每年有600多万农民外出务工。因此，江西也是一个留守儿童大省。由于长期没有在父母身边，留守儿童容易产生一些心理疾病，没有“托管”的假期，留守儿童更容易走上歧路。

　　最高人民法院研究室主任邵文虹在江西举行的一次活动中介绍，一些留守儿童得不到好的家庭监护和教育，导致学业荒废，甚至走上违法犯罪的道路。

　　留守儿童已经成为一个社会问题得到广泛关注，记者在江西农村地区采访了解到，学校、政府，以及社会各界纷纷采取行动，关心留守儿童的假期生活。江西于都县教育局要求，农村中小学每名老师在假期要联系3名留守儿童，定期和留守儿童见面，掌握他们的行踪，了解他们的思想动态。江西遂川县，在学校安装了爱心电话，留守儿童可以免费给在外打工的父母打电话。

　　江西师范大学、南昌大学等高校的大学生也利用暑假时间前往留守儿童比较集中的地方，给他们送去学习用品，和留守儿童同吃、同住、同学习。

　　在社会各界关心留守儿童暑假生活的同时，有人看到了其中的商机，开办暑假托管所，招收留守儿童。记者实地采访了解到，部分托管机构没有经过审批，有的条件非常简陋，而且存在卫生、安全隐患。

　　江西省社会学会会长王明美说，开办托管机构招收留守儿童这本无可厚非，而且客观上也为留守儿童提供了一个假期生活的选择。但是，托管机构必须经过审批，举办者必须具备一定的资质，托管机构也要具备一定的条件，如要有安全的场所，食品卫生要有保证。

　　王明美认为，有关部门要加强监管，坚决取缔不符合条件的托管机构，让留守儿童度过一个健康、安全、开心的暑假。