从接触法律开始，我就与法律结下了不解之缘。无论是在校园，还是在机关；无论从事教学科研工作，还是从事行政管理工作，法律都是我事业的主体、精神的支柱、进步的阶梯。

　　听法律课讲法律课

　　上大学时，有一门课叫《法学概论》，教材简明扼要，内容相当丰富，包括法理、法史和主要部门法，还有国际法。老师讲得很透彻，我学得也很认真。从此，我就爱上了法律。一有时间，就看法律方面的书籍，学了不少法律方面的知识。

　　大学毕业后，我留校工作。1988年初，教育部决定在高校开设“两课”(马列课和品德课)，《法律基础》是“两课”体系中的一门课。1998年下半年，我走上讲台，开始自编讲义，讲授《法律基础》。后来参加编写教材、建立题库，潜心研究法学，精心组织教学，让学生比较系统地接受“法律启蒙”，树立正确的法治观念。这一讲就是12年，直到我离开了校园。

　　除了给学生讲法律课外，我参与了普法工作，到机关、到学校、到企业、到农村讲解法律。我既给副教授以上的高级知识分子讲过法律综合知识，也给市委中心组的领导讲过行政许可法；既给企业家讲过法律，也组织过“送法下乡”活动，把法律送到田间地头和百姓家中。我很荣幸曾被评为“二五”普法先进工作者。

　　读法学书写法学文

　　我涉猎的法学书籍比较广泛，从孟德斯鸠的《论法的精神》到李龙的《良法论》，从戴雪的《宪法精义》到许崇德的《中国宪法》，从奥托·迈耶的《德国行政法》到罗豪才的《行政法学》，我都拜读过。凡新发布的法律，我都一一熟读。

　　我常常把学习中的思考写成文字，先后发表了论文23篇，编写教材、著作10部。这些都是宣传介绍法律、探讨法学问题、弘扬法治精神的文章和书籍。

　　当法制官做守法人

　　法律，为我插上了腾飞的翅膀。2000年底，通过公开选拔，我担任市司法局局长、党委书记。这是一个刚刚成立的地级市，公开选拔部门正职，是一次大胆的尝试，市委对我们这一批新官员(共10位局长)寄予厚望。我到任后，在抓好机关组建、队伍建设的基础上，一方面推进普法依法治理，启动“四五”普法规划，组织第一个“12·4”法制宣传日活动，提出“推进依法治市，建设社会主义法治城市”的目标；一方面推动法律服务体制改革，创办全省第一个合作制公证处，加强对司法鉴定的监管。此外，我还多方努力，成立了市司法局阳光安置中心，探索“两劳”人员安置帮教的新路子。

　　2001年初，我调任市法制办主任、党组书记。我不辱使命，提出了“对法律负责、对政府负责、对人民负责”的要求，紧紧抓住依法行政这个主题，建议市政府成立了依法行政工作领导小组，自己担任办公室主任，加强对依法行政工作的领导和协调；组建法律顾问团，为市政府决策提供“法律外脑”；推行行政执法责任制，清理行政执法主体，梳理行政执法依据，规范行政执法行为，开展行政执法评议考核；加强对“红头文件”审核把关，扩大行政复议的影响，完善行政层级监督机制。

　　2004年6月，我调到南方一省会城市任法制办行政执法监督处长、机关党委副书记、工会主席。我不仅组织了实施行政许可法情况的检查，而且还对全市行政层级监督情况进行了总结；不仅对市突发公共事件应急预案进行审核，提出了法律方面的意见，而且还参加了全国“突发事件应对法”立法地方座谈会，对“征求意见稿”提出了修改建议。

　　从北方到南方、从理论到实践、从三尺讲台到社会舞台，我的活动始终围绕法律展开，法律、法学、法治是事业的三部曲，学法、讲法、守法、用法、护法是我工作的主旋律，这就是我的法律人生。

　　不管工作如何变化，我都愿意不断努力，做好一个守法人，让法律的光芒照亮自己，以法律的规则规范自己，按法律的要求服务国家，用法律的知识回报社会。