眼下虽是中招关键时期，但新郑市的学子和家长却无需到处“公关”，求学“波澜不惊”。

　　因为这是一座“没有重点高中的城市”：从1995年起，新郑市打破沿袭多年的招生政策，以“抓阄”的形式向高中分配初中毕业生，成为我省第一个取消高中阶段择校的市(县)。“抓阄”抓出了成效，不仅彻底告别了“一校难求”的尴尬，而且收获了高考总体成绩连续18年保持郑州各县(市)第一名的硕果。

　　教育部长周济在新郑调研时指出：“新郑市的做法很好地解决了义务教育阶段学生的择校问题，走在了全国的前列，新郑的经验应该在全国推广。”

　　“"新郑现象"的产生得益于坚持14年的"均衡教育"。而"均衡教育"的内核就是"三改一扶"，即改变办学条件、改革中招制度、改善教师待遇和扶助贫困学子。”新郑市主管教育的副市长景雪萍点题说。

　　改变办学条件

　　解决高中入学难问题

　　“僧多粥少”必然制约中招。办法只有一个：大投入才能大改变！

　　为此，新郑市委、市政府在政策和经费上大力支持，力克“高中入学难”。早在1995年就作出规划，三管齐下：新建普通高中、扩大现有高中规模、办好职业高中，高中入学难问题逐步得以缓解。1995年至今，新郑市在新建、改建高中方面的投入达1.2亿元，普通高中由两所增加到了6所，办好了9所职业学校，并拓展初中毕业生上中专、技校的就学渠道，最大限度地满足了人民群众子女上高中的愿望。

　　改革中招制度

　　解决发展不均衡问题

　　所谓的重点与非重点的差别，说到底，无非是教育资源配置的贫富不均。均衡教育的实质就是“均贫富”，让人民群众公平地享受到更多优质的教育资源。

　　早在1995年，新郑就开始对全市普通高中招生办法进行重大改革，实行“给初中分配名额，为高中均分生源”的招生办法，从政策导向上促进了区域内基础教育的均衡发展。②)“给初中分配名额”，即改变过去全市统一划定录取分数线的招生办法，依据乡镇学校的初中毕业生数、学生的巩固率，市教体局用一定的公式把普通高中统招生的名额分配到乡镇和学校，在全省中招统考结束后，按照分配的指标，依据择优录取的原则，对各乡镇考生分别录取，录够所分名额为止。

　　“为各高中均分生源”，即普高招生时考生不再填报志愿，中考结束后，按照考生成绩、男女生比例等因素分成若干等份，在市领导及新闻部门的监督下，由各普通高中校长按所招计划人数“抓阄”抽取，抽到的就是当年本校录取的新生，实现了各普通高中录取分数线的一致，生源质量的均衡。

　　改善教师待遇

　　塑造敢打硬仗的队伍

　　解决了生源的均衡，还要解决教师的均衡和待遇，旨在打造一流的教师队伍。新郑市每年都要以优厚条件到高等院校招聘外地高素质本科毕业生。1995年以来共招本科毕业生681人，其中有628人到普高任教。

　　与此同时，新郑市对落实教师待遇“高看几眼”：市政府设立了教师工资专户，确保按时足额发放，且城乡教师，同工同酬；对教育有功者奖励资金总额逐年增加，去年达到280多万元的“巅峰”；从高中一线优秀教师中评出100人，每人每月享受市政府发放的500元津贴；教师住房难题不再，市政府每月拨付100余万元注入教职工个人专户；对农村边远贫困乡镇中小学教师，每月补助100元……

　　扶助贫困学子

　　把更多孩子带回校园

　　为保证被录取的所有学生都能顺利进入高中学习，新郑重点加大了对弱势群体的资助力度，努力解决好高中阶段贫困家庭子女入学问题。

　　在做好义务教育阶段学生“两免一补”政策落实和家庭困难大学生资助的同时，从2004年开始，新郑市政府决定，对被高中录取的城市低保户和农村特困户子女减免2000元扩招费，农村独生子女户子女降低5分(后改为10分)录取，同时减免15%的扩招费。仅2008年，全市共减免近630人，减免金额达80多万元，使家庭困难的学生顺利进入高中学习。记者党贺喜通讯员 刘根松 赵建中 (来源：郑州日报)