西安打同学拍“暴力照”续 对打人学生批评为主

昨日，西飞二中大门紧锁，校方不接受任何媒体采访，一名初三女生也是在记者们走后才被允许进校实习记者兰锐摄

　　华商报讯(记者杜俊岭实习生李南夏) 当“殴打”同学照片出现后，就注定会引起激烈讨论，特别是该如何处理他们。昨日，阎良区教育局和西飞二中，最终决定以批评教育为主。

　　照片都是学生摆拍的

　　昨日，针对阎良区西飞二中发生的“暴力照”事件，阎良区教育局安稳办主任高健，代表阎良区教育局接受记者采访。西飞二中初二(九)班“暴力照”事件曝光后，校领导立刻展开深入了解，明确了这些照片都是学生摆拍的。之后，政教处对参与学生进行了耐心细致的批评教育。经了解，因为平时就在一起喜欢打闹玩耍，受到一些电视节目的影响后，几名学生突发奇想，自己导演一部殴打事件。

　　事发当天，该班女生还特意拿上了照相机，晚上回家将照片传到了自己的QQ空间里，之后就有了一系列的事件。照片被曝光后，这名女生完全没想到事情会变成这个样子。虽然只是恶作剧，但发生这样的事情，校方也有一定责任，教育局将对其进行相关处理。

　　防效仿给学生上辅导课

　　事发后，学校还担心其他学生以此效仿。政教处专门以班会的形式为初二(九)班全体学生上了一堂心理健康辅导课。心理辅导教师还对参与学生进行了心理疏导，使他们认识到了自己的错误，也让他们放下了思想包袱，以积极的心态面对同学、面对未来。

　　深入了解此事后，高健说，如今的社会是信息时代，高速的信息传递给人们带来了很多便捷，但是同时也出现了很多问题。中学生接受能力强，对新鲜事物有着很大的兴趣。但是在这个年龄段，学生的是非观还没有完全建立，不能完全对事物好坏进行正确的判断，这时候就需要学校、老师以及社会中更多的群体给予指导、关怀和帮助。西飞二中政教处还召开全体班主任会议，就如何加强学生管理、教育学生的方式方法等方面展开了认真的讨论，大家共同努力探索最佳的教育管理方式，使班级管理更科学、更有效。现在校方希望这几名学生能够尽快恢复状态，投入到学习中，让这件事的影响尽早结束。

　　批评教育好于处分

　　昨日，本报报道引起网友热议，观点也主要分为两派。有些网友认为，对待那几位打人孩子，学校应该严肃处理，这样才能有利于他们的成长。也有些网友觉得，不单纯是几个孩子的责任，如果真要处理也要更多采用教育性质的。

　　为此，学校对6名打人学生的处理，也经过了较谨慎的探讨。原本学校要对孩子予以处分，但最终决定还是批评教育。“早上我见到了当事学生，无论打人的还是被打的，精神状态都不是很好，提到这事就痛哭流涕，能看出来心理负担非常大。”高健说，如果再对他们严肃处理，有可能产生更大影响，这不是学校教育的初衷。考虑到这些孩子还是未成年人，而且都已经认识到自己的错误，为了能让孩子既知道错误，又能够健康地成长，学校决定对学生进行批评教育，而不进行记过等处分。

　　中国教育学会理事许建国从本报看到相关报道后，也担心会对孩子严肃处理。他觉得，小石受到心理伤害很大，是需要做很多工作才能恢复的。事情经媒体报道后，打人孩子也会受影响，如果再让他们受到处分，无疑会让他们也受伤害。当事双方同时受到伤害，显然不是学校的教育初衷。

　　许建国讲：“我相信事情到了现在，这些孩子未必明白自己到底错在哪里。”他说，如果只是简单的处分，他们也许永远不明白什么才是正确行为，玩笑和伤害有何不同。批评教育就是让他们知道错，而且明白什么才是对的，怎么做才是正确的。显然这种教育必不可少，而且比简单处分好很多。