2010年国家公务员招考大纲解析

　　2010年国家公务员大纲在大家关注下，于2009年10月12日晚上揭开了它神秘的面纱，翻阅今年的大纲，我们发现大纲体现了国家公务员考试命题的：“稳中求变、变中求新、新中求用”的原则：也就是试题将保持一定的平稳（比如题型和试题数量），在平稳的基础上结合国家录制公务员的总体要求，试题进行一定的变化（比如一道试题糅杂多个知识点），变化的总体要求是要有利于国家选拔优秀人才进入公务员队伍。作为选拔人才的考题《行政职业能力测验》和《申论》必将遵循这原则。

　　我们简单的把今年大纲和去年大纲的相同点和不同点做下阐述：首先是相同点:《行政职业能力测验》这门科目变化还是沿用压力性考试的特点：第一、试题排列顺序不是按试题的排列顺序与2009年相比发生了变化，2010年国考大纲对试题的表述：行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。

　　其次是不同点在于试题的顺序发生了变化，但是我们不必担心，完全可以按照我们已经训练的模式来解答，比如我们在训练的时候按照：常识、言语、判断、数量、资料来进行的，那么考试的时候也可以按照这样的顺序进行。

　　作为行测考试所考察的三大能力之一言语理解与表达，主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。这个模块考生复习的时候需要注意三点：第一、近义词辨析需要注意单偏词（考察、考查）、转折词、成语三大词汇的积累，复习得时候要剔除近几年国家公务员考试已经考过的词语，尽可能为自己复习缩小范围；第二、注意下片段阅读的转折词的运用，转折词通常是我们解题的关键符号；第三、注意下标点符号在片段阅读中的作用，比如“”这个符号的反语作用是经常考的，也是我们解题的关键点。

　　作为三大能力的第二个考查能力数量关系，主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。这个模块主要是数字推理和数学运算，我们要注意:数字推理国考试题比较稳定：每年五道题目（三道基础、一道综合、一道创新）所以说这个模块考生不要盲目扩大复习范围，按照国考所要求的把8个常考数字和6大基础数列重点复习就可以了。数学运算基本属于技巧加基础，注意复习采取多角度转化：比如

　　2009年报名国考的是701011人，男性比女性可能多多少人？

　　A 111B 112C 114D116

　　我们要学会转化，这道题目着重考察我们对数字的观察能力，报考的男性和女性总和是奇数，那么差肯定是奇数。所以选择A。

　　数学运算这个部分我们总结的十六个公式使大家高效解题的有力工具，希望大家复习时候注意运用。

　　作为三大能力的第三个能力判断推理。主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。这个模块题型将比较稳定，也就是说图形推理、类比推理、定义判断、逻辑判断是今年的题型，考生要加强对这几类题目中的常规题目训练，这部分连续几年题目一直比较稳定。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。这部分还是测查考生的数学估算能力。考生在复习的时候要注意这一能力的运用，根据大纲给我们的信息，我们可以发现：资料分析不在考察单一图表，而是图表、文字的综合。所以大家训练的时候要注意总和能力模拟训练。

　　常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。这部分基本没有太大的变化，我们为大家总结的1400句短句，希望对大家复习备考起到一定的作用。

　　《申论》科目大纲的和去年相比，具有很大的变化，这次首次把申论试卷分成两种模式，所以报考不同类别的考生要着重在这一个月训练下自己所报考类别的测查重点。

　　申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。

　　省级以上（含副省级）综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

　　市（地）以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

　　贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

　　解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

　　这几大能力要借助于材料来体现，因此考生需要注意下十七届四中全会报告、科学发展观学习专题来训练自己的几大能力。学会分析政策、领悟政策、运用政策的能力。

　　最后希望考生结合我们为大家准备的几套模拟试题，认真训练。在训练中把握大纲的微妙变化。 (来源：人民网-教育频道)