山东博兴湖滨镇:突出远教平台作用服务学习实践活动
在山东省博兴县第二批深入学习实践科学发展观活动中,湖滨镇将远程教育与学习实践活动有机结合,创新学习形式和手段,丰富学习内容,调动了广大党员干部群众参加学习实践科学发展观活动的积极性和主动性,突出远程教育作用,更好的服务于全镇深入学习实践科学发展观活动的开展。
一是搭建学习实践活动平台,加强党的方针政策宣传。充分利用现代远程教育网络,组织全镇党员收看,科学发展观专题讲座,让全镇党员及时学习中央、省、市、县领导关于学习实践活动讲话精神。同时,精心下载了一批专家讲座、先进地区发展经验、优秀人物先进事迹等课件,广泛开展“科学发展观大讨论”,通过远程教育进一步加深了党员干部对科学发展观深刻内涵的理解和领会,进一步增强了他们学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。
二是建起服务发展平台,搭建党员群众连心桥。在远程教育学习培训过程中,以科学发展观活动为载体,坚持边学边改,学以致用,在增强广大党员干部依法办事、解决自身问题、创新工作能力的基础上,提高其发展经济、服务群众的本领。围绕新农村建设这一主题,通过开展技术服务、落实便民措施、帮扶贫困后进村等方式为群众排忧解难,切实把解决突出问题贯穿学习实践活动始终,积极主动地为基层群众服务,让群众真正感受到了学习实践活动带来的实惠。
三是建成成果检验平台,提高党员带头致富本领。依托现代远程教育资源,引导党员群众学习了解市场情况、农业生产技术以及劳务用工等各方面信息。针对该镇实际,精心选取有关西瓜种植、畜牧养殖、草柳编加工等方面的光盘,组织党员集中收看学习,切实提高其带头致富能力。培养远程教育示范点,重视远程教育示范点的辐射带动作用,不断增强广大党员群众的科学发展意识和增收致富本领,真正做到了“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的科学发展要求,为全面深入学习实践科学发展观奠定了坚实基础。(崔建忠张建功巩汝浩)
(责任编辑:权娟)
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