少年在网瘾戒除中心被打 负责人称为稳住其情绪

　　打耳光是为“稳住情绪”？

　　“问题少年”与培训中心各执一词 专家称网瘾及相关治疗并无标准

　　晚报记者 范献丰 祝玲 报道

　　单身母亲将17岁的孩子送进一所戒除网瘾的“培训中心”，少年在培训中心多次被老师谩骂甚至拳脚相加。对此，该培训中心称这个孩子有“暴力倾向”，甚至曾将他母亲打伤，他母亲是出于对孩子的溺爱相信孩子的一切说法。该机构还表示，当初之所以会跟这孩子有“肢体接触”，是出于自卫和“稳住他的情绪”。

　　记者从有关专家处获悉，目前对于“网瘾”及其治疗，并没有明确标准，一些培训机构也是在“摸着石头过河”。

　　母亲哭诉：孩子在培训中心挨耳光

　　日前市民秦女士向本报投诉，自己17岁的孩子在一家戒除网瘾培训中心遭到谩骂和体罚。秦女士是一位单身母亲，儿子小强（化名）就是她的一切。秦女士悉心呵护小强，希望他能健康成长，可小强却迷恋上了网络，沉溺于在网上购买游戏物品，甚至变得厌学、脾气暴躁、不愿与他人沟通，“好像换了一个人”。

　　今年2月，经别人推荐，秦女士将小强送进了一家“培训中心”，希望小强能戒掉网瘾。 “半年的学费是2.2万元，还是向亲戚朋友借来的。 ”秦女士告诉记者，当她把孩子送进这所戒除网瘾的培训中心时，满以为孩子能够得到正确的引导，哪知是“从虎口送进了狼窝”。

　　秦女士一边说一边掉眼泪，称培训机构不仅对孩子肆意谩骂，还不时拳脚相加。秦女士表示，孩子曾告诉她，有一次自己胃不舒服，就把菜送给同学吃，被发现后老师不问理由，就硬逼着孩子把菜咽下去。孩子不听，老师便把孩子带到宿舍六楼，当时周围空无一人，老师对孩子肆意辱骂，还动了手，朝孩子肚子上一阵猛踢，孩子痛得蹲了下去，老师又把孩子摔在地上，然后喝令孩子站起来，一连打了他十几个耳光。

　　秦女士说，诸如此类的情况并非偶然。如今孩子称在培训中心里度日如年，竟然产生了“一死了之”的想法，有一次，他故意从上层床铺上摔下来，老师知道后，不仅对他进行了谩骂，还命令同宿舍所有学员们都写一张声明：“小强想逃避训练，弄伤自己，从床上跳下来”。

　　“现在孩子对我已产生了极度的怨恨，不时大吵大闹，孩子总以为是我这个做母亲的故意将他送进去受罪的。 ”秦女士告诉记者，她花了2万多元，没想到换来的是这样的结果。自己如今已是身心疲惫，整日过着以泪洗面的生活。

　　培训中心喊冤：打耳光是为稳住情绪

　　“母亲对孩子总是宠爱有加，大家都可以理解，但这样一次次纵容孩子，其实是害了孩子。对于这个孩子的话，他母亲总是信以为真，而丝毫不给培训机构一个解释的机会。”对于这位母亲的控诉，这家培训中心表示深感意外。

　　该机构的负责人向记者展示了一大叠相关材料，称“这位孩子本身有暴力倾向”，其告诉母亲的部分事情也并非实情。据该机构工作人员介绍，这位孩子以前在家就曾将他母亲的肋骨打到骨折，母亲多次被打后报警，孩子甚至拿起菜刀砍警察，这些事情在孩子到培训中心后，自己写的“反省记”上都有明确表述。

　　这家培训中心是否动手打过这名孩子呢？对此负责人称：“肯定有过肢体接触”。但负责人也解释，这是老师的一种“自卫行为”，孩子在家连母亲都敢打，老师更是不放在眼里。对于打孩子耳光那一次，是因为当时孩子情绪已十分激动，打耳光是要稳住孩子的情绪：“我们的老师都是有上岗证的，绝对不会乱来的。 ”

　　这家培训中心的负责人还表示，如果有什么问题，他们愿意上门与家长进行沟通，家长不放心还可以去居委会，找第三方一起解决。

　　专家表示：“网瘾”及“网瘾治疗”尚无标准

　　“网瘾”究竟是什么？又该怎么治？记者就此采访了中国青少年网络协会秘书长郝向宏。他坦言，目前我国对“网瘾”没有具体标准，也尚未就网瘾戒除机构资质出台统一的认证标准。“单一以上网时间长短来评判是否网络成瘾的标准是不科学的。”郝向宏告诉记者，评判是否网络成瘾，要看上网给一个人的学习、工作或现实中的人际交往，是否带来了不良影响：一是觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我；二是每当互联网线路被掐断或由于其他原因不能上网时，会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从；三是向亲人隐瞒自己的上网时间。

　　郝向宏还表示，目前各地戒除网瘾机构良莠不齐：“有的是医疗系统办的，归医疗系统管；有的是心理协会系统办的，归心理协会系统管；还有的是专门成立的一些民营学校办的，这又是一个系统。谁都可以收治网瘾少年，没有统一的标准。 ”

　　他并不赞成部分民营戒除网瘾学校采取“魔鬼训练”的办法戒除网瘾，“一旦这种强制劳累消除，网瘾一定还要复发。 ”

　　郝向宏分析认为，导致青少年网络成瘾有三大原因，首当其冲的就是家庭教育。“家长对如何引导孩子上网问题模糊不清，硬性限制孩子上网，导致与孩子沟通不畅，孩子的叛逆情绪严重。 ”

　　此外，学校教育引导的缺失，也易引起孩子向网络寻找自我价值：“问题孩子受到同学、老师的排斥和歧视后，往往热衷于在网络中进行虚拟角色的扮演，实现虚拟的‘自我价值’，寻求心理平衡。 ”

　　三是社会环境的不良影响。“网络文化呈现出一定的娱乐化倾向，暴力、色情等不健康的内容在一定范围内存在，这种不良网络文化往往导致自控力不强的青少年沉溺其中、难以自拔。 ”