成都职业教育“变脸” 突出学生创业能力

　　新华网成都10月20日电（记者吴晓颖、孙阳）记者20日从成都市教育局了解到，成都市中等职业学校将通过调整创业课程设置、更新评价方式，加强对中职学生创业能力和创业素质的评定。

　　为使中职学生掌握更多创业基本知识和技能，解决就业难题，成都市将进一步完善中职课程设置、改变教学方式，使学生了解创业社会知识、积累创业经验。

　　在课程总体设置框架上，中职学校将设置创业学科课程、活动课程、实践课程。根据社会对创业者应具备的知识、能力的要求，课堂上会新增法律、税收、财务管理、市场营销、公共关系、投资分析、创业心理和技能等与创业密切相关的内容。并开设如何制作可行性报告，如何筹措资金，怎样办理工商、税务登记、用工手续以及营销知识等课程。

　　此外，学生还可以参与学校创办的创业项目培训、创业实习基地等实践活动，亲身体验创业的酸甜苦辣。在此过程中，将提高学生独立发现问题、分析问题、解决问题的意识、能力和丰富他们的“商海”实战经验。

　　在教学方式上，则将改变以往老师单向知识灌输的“填鸭式”教法，偏重双向互动式案例教学、情景教学和实践教学。提高学生对创业问题的分析与判断能力，激发学生的创新与创业思维。

　　据悉，成都市中等职业学校还将设立专项资金用于学生创业教育，聘请经验丰富的企业家、创业实践者、技术专家为创业活动课程的兼职教师，指导学生创业实践。