甲感日记：甲感就在身边 但并不可怕

　　9月23日 晴转阴

　　甲型H1N1流感、、世界范围传播、数千人死亡、防控等级一再提高……这些词语虽耳熟能详，但一直离自己很远。平时工作虽频繁接触日本、美国同事，但从没真的在意过。

　　晚上，儿子学完奥数回来，不停地咳嗽。我心里隐隐不安，担心他感冒，影响学习，毕竟已经六年级了。

　　夜里，孩子妈忽然推醒我说，孩子浑身发烫，发烧了。我们异口同声地说：“不会是甲感吧？”

　　9月24日 阴

　　早上6点40分，孩子被闹钟叫醒，像往常一样准备上学。这时儿子说他头疼，我一摸，好家伙，烫死了，一量38.5℃。这还上什么课啊！赶紧请假上医院吧。此时，脑子里反复出现一个词——甲感，但又不敢说出口。

　　儿科急诊是个年轻男医生，诊断过程很简单：听听肺，看看嗓子，化验血，开退烧药，只问了一句“接触过甲流病人吗？”我赶紧摇头，医生诊断：上呼吸道感染。

　　刚回到家，孩子学校医务室就打来电话，询问病情及甲感筛查结果。我说孩子高烧，但没做筛查。校医强调，退烧两天后，到医院开复课证明，才能上课。

　　晚上6点钟，孩子烧到39.5℃。我赶紧上网查找甲感症状：高烧，咳嗽，厌食。跟孩子的症状极像。

　　晚上9点，班主任老师打来电话，询问病情，并说和孩子一起坐校车的同班同学也发烧了。还说班里有两个孩子和已确诊甲型H1N1流感的其他班同学一起上篮球课，已经被隔离。听得我好紧张。

　　睡觉前，我问孩子害怕吗？他说，怕！我就给孩子讲我对甲感的理解：一种流感，传染性强，病死率并不高。孩子听了似懂非懂地点点头。我开玩笑地问孩子，和爸爸一起死怎么样？孩子小声说，不！我当时的想法只是想让孩子放松些，并让他知道，我们和他在一起！

　　9月25日 阴

　　早上不到7点，我首先被急促的电话铃声吵醒。班车司机张师傅通知，车上有个孩子已确诊甲型H1N1流感，其它13个孩子全部发烧，班车停运。接着老师也打来电话通知，全年级停课。这时我和孩子妈立刻感觉到事情的严重性。心里估计孩子被传染了甲感。我们决定再去医院，确诊一下。这不仅是对孩子，也是对密切接触的家人、亲朋、同学、同事负责。

　　在医院儿科分诊台跟大夫说明情况，分诊大夫很平静，像是什么也没发生，指着我旁边一位带孩子的男士说：“别紧张，没你想得那么严重，不信你问他，他孩子是甲型H1N1流感。不过，你要确诊就确诊吧。”说着给我挂了号。

　　大夫是位50多岁的大姐，很和蔼，说要确诊是否甲感就要取样。她用两根长长的棉花棒分别从孩子的嗓子和鼻腔沾取体液，放进一个盛有粉红色液体的小瓶子里，告知两天以后有结果，会电话通知的。说着拿出3张表，询问孩子姓名、年龄、家庭住址、联系方式等等。大夫有些抱怨：每个表内容都差不多，是给不同单位备案的，真繁琐。我很理解医生，表格要人工手写，既费时又费纸，还容易出错。现在医院诊疗过程都电脑化了，为何不能设计程序，直接从系统中提取数据？既快又准，还能提高诊疗效率。

　　我问医生，万一是甲感怎么办？她说，吃好睡好，锻炼身体。自己身体强壮，什么病来了都不怕。大家都对自己负责，就是对社会负责，甲感就不会大范围传播。

　　9月26日　小雨转阴

　　从昨晚起，孩子的体温一直稳定在37℃左右，我对甲感的担心也平复了许多。中午我忍不住给医院打电话询问甲感检测结果，医院问清姓名、性别等后，告知是甲型流感，但非H1N1类型，不必隔离。我马上问医生，甲感还分是否H1N1型？医生说：“当然了，不是H1N1型，就是普通流感，不必紧张。”

　　甲感就这样来了，但孩子已退烧。正当我准备长假举家外出时，多年没生过病的孩子妈说她嗓子疼、浑身关节疼。我和孩子不约而同地说：“妈妈被儿子传染了。”

　　“甲感传染性真强啊！但你看看孩子就知道，并不可怕，好好休息，多喝水，估计明天就能好。”我边感慨边安慰孩子妈。