主任比武激活教改一池春水

　　武警合肥指挥学院党委结合学习实践科学发展观活动，不断地提升科学决策水平，面对学院发展中出现的新挑战，善于从科学发展观中探求答案，与时俱进谋求发展之路，现实了学院又好又快发展。

　　这是一场别开生面的教学比武。教学带头人各自亮出绝活，时而激情演讲，时而娓娓阐述，辅以丰富的肢体语言，彰显了个性魅力，使整个比赛紧张激烈、高潮迭起。

　　往年，这个学院开展教学活动比武和优质课比赛，多是各教研室自己推荐教学尖子，各室主任为了能让本教研室在比赛中获奖露脸，总是让“老面孔”参赛，比赛还没有开始大家就能猜出谁能拿一等奖，二等奖归谁，基本上没有什么悬念。难怪有人说，教学讲比武成了应景形式。学院党委议教会上，“一班人”认为，只有善于倾听群众的心声，采纳合理化意见和建议，才能作出科学的决策，提高决策水平。

　　他们一改常规做法，让“主任比武”闪亮登场。近日，该院进行教学优质课大赛时，各教研室主任同台竞技，先为年轻教员教学示范，平时坐在台上的专家评委上台打擂，让年轻教员、学员对他们评头论足。在教学方式上，有的运用案例式教学、有的采用互动式教学、有的善用讨论式教学，直观而形象地发挥了学科带头人的引领示范作用。年轻教员王博深有感触地说：“今后要多向专家教授请教，不断加强教学研究，改进教学方法，提高授课艺术。”与此同时，学院党委趁热打铁，修改完善考评机制，新增了3门课程，改造了6门课程，淘汰了1门课程，大大激发了广大教员对教学工作的热情。

　　前不久，院长许建到一个连续多年无缘先进的学员队蹲点，发现了一个怪现象：基层干部对工作组敬而远之，总是“绕道走”。

　　随着和学员队干部交往的深入，他们向许建道出了心声，以往机关干部下来蹲点时，总是说这不好，讲那不行，总是到处“挑刺”，从一下来蹲点就批评，到走了还是指责，搞的基层干部手足无措。许建随即召开了官兵座谈会，发动官兵们献计献策，有的干部提出，要充分发挥依靠基层，建基层；有的学员提出，这几年学员队主官换得太勤，影响了工作的连续性。许院长听到这一情况后非常重视，专门召开院党委会，研究规范了机关干部下基层挂钩蹲点帮扶措施，重点提高基层干部的抓建能力，并明确规定，今后基层主官必须稳定在两年以上。

　　变“指责”为“指导”，学院党委采取为基层干部“造血工程”，提高他们的自建能力。对基层干部进行了集中培训，对普遍存在的问题进行会诊，帮助解决基层建设中一些脱纲离谱的问题。常委们还亲自蹲点调查，面对面地帮助学员队解决难题20多个。

　　一次，学院周尚斌政委到一个学员队检查工作，正碰到某学员队召开支部会议，提议对几名预备党员进行转正。学员队支部书记在主持活动时，由于程序不规范，被列席会议的周政委先后两次叫停。

　　“转正风波”引起了学院党委的思考，随着一批年轻干部逐渐走上基层主官岗位，他们缺少党务工作经验，存在“重事务、轻党务，重眼前、轻长远”的倾向，没有高素质的基层党支部书记队伍，就很难带出素质全面的学员，培养人才的质量就会打折扣，谋求学院发展必须首先解决制约学员队党支部建设和发展的“瓶颈”。

　　全面实施“堡垒计划”。他们组织学员队党支部书记进行了为期20天的集中培训，让政治工作教研室教员讲解：如何开展好基层政治工作，怎样做一名优秀支部书记等问题；鼓励基层干部在职学习，选送优秀基层干部深造学习；建立激励机制，把业务工作考评和支部工作考评结合起来，在评功评奖、晋职晋衔方面优先考虑优秀党支部书记。现在，该院基层党支部解决问题的能力普遍增强，基层党支部书记的素质明显提高。