成都小升初心理压力报告出炉 家长比学生还着急

　　“小升初”谁的压力大？家长比学生还着急

　　成都市首份“小升初心理压力研究报告”出炉

　　成都市教育局近日出台“封杀”奥数、减少学生在校学习时间和作业量等措施，学生的“负担问题”再次引起家长和学生的关注。昨日，成华实验小学对716名小学高段学生和家长进行了“小升初心理压力”专项调查，并出台成都首份“小升初心理压力研究报告”，数据显示：80%的学生和家长称对小升初“有压力”，40%称压力“非常大”；8%的家长从一二年级开始准备升学，21%的家长从三四年级开始准备；64%的家长强烈要求学校给予大量的小升初信息，而不是疏导孩子的压力……记者从该校了解到，首堂“小升初学生、家长减压课”将于本周五举行。

　　升学读名校家长更悲观

　　成华实验小学负责进行前期调查的李涛、钟静、涂滨等心理健康老师介绍，每到

　　了六年级、特别是六年级下期，不少学生和家长都被“读什么样的初中”、“怎么样进入理想的初中”困扰。很多家长给学生很大的压力，让孩子参加各种补习班，很多学生也表示压力太大，甚至引发家庭矛盾。

　　在调查表中，有一项结果值得关注。“对于升入你目标中的学校，你的评估是多少”？学生对自己的评价是：30%的人认为自己“能升入”，55%的人认为“应该可以”，15%的人认为“不一定”。而家长对自己的孩子的评估是：9%的家长认为“能升入”，这种“自信”还不到孩子的1/3；48%的家长认为“应该可以”，也远没有孩子乐观；29%的家长认为“不一定”，几乎比孩子的比例要高出一倍。

　　“其实这个比例，不一定代表学生就对，或者家长比孩子了解得更清楚，反映出的是在面对升学时的不同心态。”张晓琹说，

　　这种情况往往最需要学校老师进行疏导，“如何做到不要让孩子天真的自信影响家长，又不要让家长现实的灰心打击孩子的自信，这需要非常艺术、非常专业的教育方法。”

　　五成家长提前准备“小升初”

　　调查显示，8%的家长在孩子一二年级就在考虑“小升初”的问题，47%的家长在三四年级考虑，五六年级的比例反而要小得多。

　　家长的着急，在很大程度上也给学生造成了很大的压力。在调查表上，记者看到一个古姓同学这样写道：“我希望初中能够考上七中，我每天上课都认真听课，从来不开小差，回到家里认真完成每一样作业。我爸爸妈妈也希望我考上七中，为了给我一个安静的学习环境，他们每天晚上看《新闻联播》都是看的重播……只有周末才看其他节目。”记者肖笛实习生胡玥