上海将以高中学业水平考取代会考

　　人民网上海频道10月29日电(记者姜泓冰)上海近日出台高中学水平考试实施细则：从2012届高中学生开始，上海将采用新的普通高中学业水平考试，取代各区县组织的高中会考，作为学生的毕业成绩。其目的，是为高校招生改革和基础教育课程改革搭建新的平台。今天下午，上海市教委举行新闻发布会解读《上海市普通高中学业水平考试实施细则（试行）》。市教委相关负责人表示，由于普通高中学业水平考试是全市统一的水平测试，因此普通高中学业水平考试成绩可作学生报考高等院校的重要参考依据。

　　三年考10科，成绩分等第

　　普通高中学业水平考试是以学科课程标准为依据的全市统一的水平考试。2009学年至2011学年，普通高中学业水平考试科目暂设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学和信息科技等共10门，各学科考试分值均为120分。其中，信息科技考试为上机操作考试，英语考试含听、说能力测试，物理、化学和生命科学考试含技能操作测试。同一科目在一年中只组织一次考试。高一为信息科技、地理；高二为历史物理华学、生命科学，高三年级将在3月最后一个周末，进行语文、数学、外语、思想政治科目考试。考试成绩分“合格”、“不合格”两类，一般卷面成绩60分为合格线。“合格”成绩再分为A、B、C、D等四个等第。

　　并未增加学生课业负担

　　上海市教委副主任尹后庆表示，这一考试改革方案经过6年酝酿和多方调研，十分慎重。不会像许多家长担心的那样，增加学生的课业负担。

　　新的考试将取代原来各区县自行组织的高中会考或毕业考，由全市统一组织进行，考试科目的成绩将作为普通高中相应科目毕业考试的成绩。因此，学生参加考试的总次数没有增加。考试内容限定在普通高中相关学科基础型课程内容范围之内，与强调选拔功能的高考相比，其难度明显较低。

　　普通高中学业水平考试也为高校自主招生改革创造了条件。依照上海市教委的设想，一部分学生可以凭考试成绩和综合素质评价结果，直接被依法自主招生的高职高专学校录取，学业负担将明显减轻。已列入自主选拔录取改革试验和试点的高校，也可根据考生的普通高中学业水平考试成绩设定入围条件，不必另外举行笔试，以减轻考生的负担。

　　至于普通高中学业水平考试成绩为“不合格”的学生，将由学校组织相应科目的补考。因故缺席普通高中学业水平考试的学生，可申请参加下一年相应科目的学业水平考试，或参加由学校组织的相应科目的毕业考试。

　　A等成绩占20%，优秀学生或添压力

　　上海的普通高中学业水平考试方案中，最引人关注的是规定了“合格”成绩四个等第的比例。其中，A等约占20％，B等约占30％，C等约占25%，其余为D等。

　　上海市教委相关负责人解释说，水平考试虽然与高考不同，不属选拔性考试，但它可以与高考互补，相辅相成。水平考试全面实施后，可以作为部分高校招生的依据，从而减少高校自主招生中的初次筛选环节，减轻考生负担，也使得选拔结果更加公平。

　　考试成绩分出等第，有利于学生自我定位。一部分高中毕业生将会理性地选择进入高职高专学习。他们分流后，参与高考升学竞争的学生人数会减少，整体的升学竞争会有所减缓。

　　不过，围绕少数优质高校的升学竞争仍将客观存在。家长们担心，能否跻身全市学生的前20%、在水平考试中获得A等成绩，或许将成为许多高中学生新的心理压力之源。

　　17省市已实行，为改革高考制度搭平台

　　在上海推出这一高中毕业考试改革方案之前，国内21个进入新课程体系的省市中，已有17个设立了高中学业水平考试制度。

　　有关人士指出，此举意在建立客观有效地监控高中教育质量和评价高中办学水平的新机制，改变多年来以高考生学率、升入一本院校的比例等评价高校的单一标准和片面追求升学率的现象。水平考试体现了课程在先、考试在后的改革要求，使基础教育由“考什么，学什么”转变为“学什么，考什么”。这是落实素质教育、加快推进基础教育课程改革的重要一步，有利于从根本上改变高中教育中不同程度存在的偏科倾向，更多追求学生的全面发展和学校的办学特色。

　　水平考试全面实施，可以为高校招生制度改革奠定基础，从而促进实现两个“自主”：高校自主招生，学生自主选择。